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为了测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接测量工具,某实验小组应用下列器材测...

为了测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接测量工具,某实验小组应用下列器材测量:轻质定滑轮(质量和摩擦可以忽略)、砝码一套(总质量m=05kg)、细线、米尺、秒表,根据已学过的物理知识,改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图象并根据图象的斜率和截距求出沙袋的质量.操作如下:

(1)实验装置如图,设左右两边沙袋的质量分别为m1m2

(2)m中取出质量为的砝码放在左边的沙袋中,剩余砝码都放在右边沙袋中,发现m1下降、m2上升;

(3)用米尺测出沙袋m1从静止下降的距离h,用秒表测出沙袋m1下降h1的时间t,则可知沙袋的加速度大小为a=______________

(4)改变,测量相应的加速度a,得到多组a的数据,作出______(”)图线;

(5)若求得图线的斜率k=4m/kg·s2,截距b=2m/s2(g=10m/s2)则沙袋的质量m1=______Kgm2=_________kg

 

(3) (4)a-m′ (5)3 1.5 【解析】(3)沙袋匀加速下降,有 所以 (4)对沙袋和砝码整体,根据牛顿第二定律得: ,化简得: ,要做出线性函数,应该做a~m′ (5)从上面的方程可以得到斜率,截距,代人数据解得 m1=3kg,m2=1.5kg  
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考点分析:
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某学校物理学习小组在探究弹力和弹簧伸长量的关系

 (1)如图甲所示,将弹簧的上端O 固定悬吊在铁架台上,旁边放置一刻度尺,刻度尺的零刻度线跟 O点对齐, 在弹簧的下部 A 处做一标记,如固定 一个指针。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50 g),指 针在刻度尺上指示的刻度为 x。逐个 增加所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码的重F的不 同而发生变化,将实验测得的相应 Fx 各点描绘在图乙中。请在图乙中描绘出 x F 变化的图像。由图像得出弹簧的劲度系数kA_____N/m(结果取两位有效数字);此弹簧的弹力大小 F弹跟弹簧伸长量 Δx 的关系是_____

(2)如果将指针固定在 A 点的下方 P 处,再作出 x F 变化的图像,得出弹簧的劲度 系数与kA相比,可能是_____

A.大于kA    B.等于kA

C.小于kA    D.无法确定

(3)如果将指针固定在 A 点的上方 Q 处,再作出 x F 变化的图像,得出弹簧的劲度 系数与kA相比,可能是_____

A.大于kA    B.等于kA

C.小于kA       D.无法确定

 

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如图所示,当车厢向右加速行驶时,一质量为m的物块紧贴在车厢壁上,相对于车厢壁静止,随车一起运动,则下列说法正确的是(  )

A. 在竖直方向上,车厢壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡

B. 在水平方向上,车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力

C. 若车厢的加速度变小,车厢壁对物块的弹力变小

D. 若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的摩擦力不变

 

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如图所示:质量为M的斜劈放置在水平地面上,细线绕过滑轮连接物体,连接细线与斜劈平行。滑轮由细线固定在竖直墙处,滑轮用轻质杆固定在天花板上,动滑轮跨在细线上,其下端悬挂质量为物体,初始整个装置静止,不计细线与滑轮间摩擦,下列说法中正确的是(  

A. 若增大质量, M仍静止,待系统稳定后,细线张力大小不变

B. 若增大质量, M仍静止,待系统稳定后,地面对M摩擦力变大

C. 若将悬点O上移, M仍静止,待系统稳定后,细线与竖直墙夹角变大

D. 若将悬点O上移, M仍静止,待系统稳定后,地面对M摩擦力不变

 

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如图所示为a、b两小球沿光滑水平面相向运动的v-t图。已知当两小球间距小于或等于L时,受到相互排斥的恒力作用,当间距大于L时,相互间作用力为零。由图可知(     )

A. a球的质量大于b球的质量

B. a球的质量小于b球的质量

C. tl时刻两球间距最小

D. t3时刻两球间距为L

 

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一个物体做变速直线运动,物体的加速度从某一值逐渐减小到零.则在此过程中,关于该物体的运动情况,下列可能的是(  )

A. 物体速度不断增大,加速度减小到零时,物体速度最大

B. 物体速度不断减小,加速度减小到零时,物体速度为零

C. 物体速度不断减小到零,然后物体反向做加速直线运动

D. 物体先做匀减速直线运动,然后物体反向做匀加速直线运动

 

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