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在做“探究力的平行四边形定则”实验时: (1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力...

在做探究力的平行四边形定则实验时:

(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外,还必须有________________________

(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须____

A.每次把橡皮条拉到同样的位置            B.每次把橡皮条拉直

C.每次准确读出弹簧测力计的示数            D.每次记准细绳的方向

(3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中________是力F1F2的合力的理论值,________是力F1F2的合力的实验值.通过把FF进行比较,可以验证平行四边形定则.

 

橡皮条 三角板 A F F′ 【解析】(1)做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力进行比较。所以我们需要的实验器材有:方木板(固定白纸),白纸(记录方向画图)、刻度尺(选标度)、绳套(弹簧秤拉橡皮条)、弹簧测力计(测力的大小)、图钉(固定白纸)、三角板(画平行四边形),橡皮条(让力产生相同的作用效果的),所以还需要三角板和橡皮条。 (2)根据实验原理可知,为使合力与分力产生相同的效果,即使橡皮条发生相同的弹形形变,必须是每次把橡皮条拉到同样的位置,故A正确,BCD错误。 (3)在本实验中,按照平行四边形定则作出的合力F是F1和F2的合力的理论值,而用一只弹簧测力计拉橡皮条时测出的力F′为F1和F2的合力的实验值,比较F与F′(大小、方向),即可验证平行四边形定则。  
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考点分析:
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为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板,如下图所示,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt10.30 s,通过第二个光电门的时间为Δt20.10 s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt3.0 s.试估算:

滑块通过第一个光电门的速度为_________,通过第二个光电门的速度为_________,滑块的加速度为________;两个光电门之间的距离为__________。(结果保留两位有效数字)

 

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如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,ABC都处于静止状态.则( )

A. B受到C的摩擦力一定不为零

B. C受到水平面的摩擦力一定为零

C. 不论BC间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面对C的支持力与BC的总重力大小不相等

 

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A在0~10s内两车逐渐靠近

B在10~20s内两者逐渐靠近

C在5~15s内两车的位移相等

D在t=10s时两车在公路上相遇

 

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三个共点力大小分别为5N7N15N、它们的合力大小可能为(     )

A. 28N    B. 2N    C. 12N    D. 27N

 

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如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在竖直的力F作用下,AB保持静止.物体    AB的受力个数F分别为(  )

A. 42    B. 33    C. 34    D. 45

 

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