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如图所示,质量m=1kg的物体沿倾角θ=37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动,...

如图所示,质量m=1kg的物体沿倾角θ=37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动,风对物体的作用力沿水平方向向右,其大小与风速v成正比,比例系数用k表示,物体加速度a与风速v的关系如图所示,求:

(1)物体与斜面间的动摩擦因数;

(2)比例系数k(sin37°=0.6cos37°=0.8g=10m/s2)

 

(1) (2) 【解析】试题分析:(1)对初始时刻,没有风的作用,对物体受力分析可得, 沿斜面的方向: ①, 由b图可以读出a0=4m/s2 代入①式,解得: ; (2)对末时刻加速度为零,受力分析可得: ②, 又, 由b图可以读出,此时 代入②式解得.
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考点分析:
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水平地面上的木箱质量为20 kg,用大小为100 N的水平力推木箱,恰好能使木箱匀速前进;若用同样大小的力与水平方向成37°角向上拉木箱,如图所示,木箱的加速度为多大?(g=10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37°=0.8)

 

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质量为m的木块以一定的初速度沿倾角为θ的斜面向上滑动斜面静止不动木块与斜面间的动摩擦因数为μ如图所示.

(1)求向上滑动时木块的加速度的大小和方向;

(2)若此木块滑到最大高度后能沿斜面下滑求下滑时木块的加速度的大小和方向.

 

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验证牛顿运动定律的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,所挂钩码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

1)当Mm的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于所挂钩码的重力.

2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持所挂钩码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检测出加速度a与质量M的关系,应该做a_________的图象.

3)如图乙,该同学根据测量数据做出的a-F图线,图象没过坐标原点的原因_______

4)如图乙,该同学根据测量数据做出的a-F图线,图象变弯曲的原因_________

 

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验证力的平行四边形定则实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳.图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图.

1)图乙中的______是力F1F2的合力的理论数值;______是力F1F2的合力的实际测量值.

2)下列说法中正确的是______

A.两个分力的值稍大一些较好,便于减小作图误差

B.两个分力的夹角越大越好,同时在实验中应注意弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面接触

C.两分力的夹角应取90o较好,便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则

D.在同一实验中,两次实验操作O点的位置不能变动

 

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如图所示,用一根细线系住重力为G的小球,其与倾角为α的光滑斜面劈接触,处于静止状态,球与斜面的接触面非常小,细线悬点O固定不动,在斜面劈从图示位置缓慢水平向左移动直至绳子与斜面平行的过程中,下述正确的是(  )

A. 细绳对球的拉力一直减小

B. 细绳对球的拉力先减小后增大

C. 斜面对球的支持力一直增大

D. 细绳对球的拉力最小值等于

 

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