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在探究“牛顿第二定律”时,某小组设计“双车位移比较法”来探究加速度与力的关系。实...

在探究牛顿第二定律时,某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系。实验装置如图所示,将轨道分上下双层排列,两小车后的刹车线穿过尾端固定板,由安装在后面的刹车系统同时进行控制(刹车系统未画出)。通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小。通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小。

已知两车质量均为200 g,实验数据如表中所示:

试根据该实验的情境,回答下列问题:

1)两小车的位移SS与加速度aa的关系满足__________________

2)分析表中数据可得到结论:________________________________________

3)该装置中的刹车系统的作用是______________________________________

 

(1) (2)在小车质量相同的情况下,小车的加速度与外力成正比. (3)让两个小车同时运动,同时停车,确保两车的运动时间相等 【解析】(1)小车由静止释放,做初速度为零的匀加速运动,由位移公式可知,位移与加速度的关系式为,两小车同时运动,同时停止,所以两小车的运动时间相等,所以两小车的位移之比等于两小车的加速度大小之比,即; (2) 分析表中数据可得小车的位移与外力成正比,说明了小车的加速度与外力成正比,由此可得到结论:在实验误差范围内当小车质量保持不变时,小车的加速度与外力成正比; (3) 该装置中的刹车系统的作用是控制两车同时运动和同时停止,确保两车的运动时间相等。
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一质量为m的质点,系在轻绳的一端,绳的另一端固定在水平面上,水平面粗糙。此质点在该水平面上做半径为r的圆周运动,设质点的最初速率是v0,当它运动一周时,其速率变为,则

A. 当它运动一周时摩擦力做的功为

B. 质点与水平面的动摩擦因数为

C. 质点在运动了两个周期时恰好停止

D. 当质点运动一周时的加速度大小为

 

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A. 粒子从O点运动到x3点的过程中,在x3点速度最大

B. 粒子从x1点运动到x3点的过程中,电势能先减小后增大

C. 要使粒子能运动到x4处,粒子的初速度v0至少为

D. ,则粒子在运动过程中的最大动能为

 

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A. 其他条件不变的情况下,m越大,s越小

B. 其他条件不变的情况下,M越大,s越小

C. 其他条件不变的情况下,F越大,滑块到达右端所用时间越短

D. 其他条件不变的情况下,f越大,滑块到达右端所用时间越长

 

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A. 三球与弹簧组成的系统总动量不守恒,总机械能不守恒

B. 三球与弹簧组成的系统总动量守恒,总机械能也守恒

C. 当小球bc速度相等时,弹簧弹性势能最大

D. 当弹簧第一次恢复原长时,小球c的动能一定最大,小球b的动能一定不为零

 

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在竖直墙壁间有质量为m、倾角为θ的直角楔形木块和质量为2m的光滑圆球,两者能够一起以加速度a匀加速竖直下滑,已知a<g (g为重力加速度).则木块与左侧墙壁之间的动摩擦因数为

A.     B.     C.     D.

 

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