满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,A、B是水平传送带的两个端点,起初以的速度顺时针运转.今将一小物块(可...

如图所示,AB是水平传送带的两个端点,起初以的速度顺时针运转.今将一小物块(可视为质点)无初速度地轻放在A处,同时传送带以的加速度加速运转,物体和传送带间的动摩擦因素为0.2,水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角的圆弧,PN为其竖直直径,C点与B点的竖直距离为h=0.8m,物体离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道.取,求:

1)物块离开B端瞬间的速度的大小

2AB间的水平距离L

3)判断物体能否沿圆轨道到达N点.

 

(1),(2)7m,(3)物块不能到达N点. 【解析】(1)小物块从B到C,由平抛运动规律和在C点的角度关系,联立求B点的速度;(2)假设小物块在传送带上先做匀加速后做匀速运动,求出小物块与传送带共速的速度,再与物块到达B的速度进行比较,然后再算出共速的时间,求出AB间的水平距离L;(3)从B到N由能量守恒定律求出小物块在N点的速度,在N点由牛顿第二定律求出在N点轨道的支持力,再与通过N点的临界条件进行分析判断. (1)小物块平抛运动,由平抛运动规律得: 、 在C点由几何关系得: 联立解得: , (2)小物块刚放上传送带时,与传送带相对滑动,假设经秒与皮带共速,再经秒到达B点 在加速阶段,由牛顿第二定律: 由运动学公式得:对物块有,对传送带有 联立解得: ,说明假设合理 由 解得: 所以AB间的水平距离 (3)设小物块能沿轨道通过N点,到达N点的速度为,到N点瞬间受到轨道的压力为F 则物块由B到N,由能量守恒定律得: 解得: 在N点时: 解得: 显然假设不合理,即物块不能到达N点  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示,质量为的长木板A静置在粗糙的水平地面上,质量为的物块B (可视为质点)放在长木板的最右端。突然水平向右敲打木板(敲打的时间极短),敲打后瞬间长木板A速度变为,随后整个过程物块B始终在长木板上。已知长木板与地面间的动摩擦因数为,物块B与长木板间的动摩擦因数,物块B与长木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取,求:

(1)刚敲打后瞬间长木板A与物块B的加速度;

(2)长木板A最小长度L

(3)整个过程中长木板A的位移s

 

查看答案

如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,AB间距L=20m.用大小为30N,方向水平向右的外力F拉此物体,经,拉至B处.(取

1)求物块运动的加速度大小;

2)求物体与地面间的动摩擦因数

3若水平向右的外力F作用了t后即撤去,物体仍能到达B处,求t的最小值.

 

查看答案

某同学利用图1所示实验装置来测定滑块与桌面之间的动摩擦因数。其中,a是滑块(可视为质点),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端与桌面相切)。实验操作如下:

A.如图1,将滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端与桌面的右端M对齐,让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P点。并测出桌面的高度MOHOP距离为

B.如图2,将滑槽沿桌面左移一段距离,测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L,让滑块a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的点,测出距离X

C.改变L,重复上述步骤B,分别记录实验数据。

已知重力加速度为g,不计空气阻力。请回答下列问题:

1实验中__________需要”“不需要)测量滑块的质量m

2根据实验记录的数据作出关系图像,如图3所示,若图中纵截距为,横截距为,则可求出滑块a与桌面的动摩擦因数的表达式是=____________

3若更换较光滑的滑槽(末端与桌面相切),则滑块a与桌面的动摩擦因数的测量结果将____________偏大”“偏小”“不变)。

 

查看答案

练习使用打点计时器的实验中,利用重物牵引小车,用电磁打点计时器打点,f=50Hz,得到一条清晰的纸带.取其中的ABC七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对应如图所示.

①小车向__________运动(相对图中方位填);

A点到D点的距离是__________ cmF点瞬时速度是__________m/s

③根据纸带可以计算小车的加速度a的大小是__________m/s2a保留2位有效数字).

④如果当时交变电流的频率是f=40Hz,而计算时仍按f=50Hz,那么速度的测量值__________(选填:偏大、偏小、相等)

 

查看答案

完成下列仪器的读数:

:_________ mm;      乙:________mm;

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.