如图所示,A、B是水平传送带的两个端点,起初以的速度顺时针运转.今将一小物块(可视为质点)无初速度地轻放在A处,同时传送带以的加速度加速运转,物体和传送带间的动摩擦因素为0.2,水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角的圆弧,PN为其竖直直径,C点与B点的竖直距离为h=0.8m,物体离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道.取,求:
(1)物块离开B端瞬间的速度的大小
(2)AB间的水平距离L
(3)判断物体能否沿圆轨道到达N点.
如图所示,质量为的长木板A静置在粗糙的水平地面上,质量为的物块B (可视为质点)放在长木板的最右端。突然水平向右敲打木板(敲打的时间极短),敲打后瞬间长木板A速度变为,随后整个过程物块B始终在长木板上。已知长木板与地面间的动摩擦因数为,物块B与长木板间的动摩擦因数,物块B与长木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取,求:
(1)刚敲打后瞬间长木板A与物块B的加速度;
(2)长木板A最小长度L
(3)整个过程中长木板A的位移s
如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m.用大小为30N,方向水平向右的外力F拉此物体,经,拉至B处.(取)
(1)求物块运动的加速度大小;
(2)求物体与地面间的动摩擦因数;
(3)若水平向右的外力F作用了t后即撤去,物体仍能到达B处,求t的最小值.
某同学利用图1所示实验装置来测定滑块与桌面之间的动摩擦因数。其中,a是滑块(可视为质点),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端与桌面相切)。实验操作如下:
A.如图1,将滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端与桌面的右端M对齐,让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P点。并测出桌面的高度MO为H,OP距离为。
B.如图2,将滑槽沿桌面左移一段距离,测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L,让滑块a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的点,测出距离X
C.改变L,重复上述步骤B,分别记录实验数据。
已知重力加速度为g,不计空气阻力。请回答下列问题:
(1)实验中__________(“需要”“不需要”)测量滑块的质量m。
(2)根据实验记录的数据作出关系图像,如图3所示,若图中纵截距为,横截距为,则可求出滑块a与桌面的动摩擦因数的表达式是=____________。
(3)若更换较光滑的滑槽(末端与桌面相切),则滑块a与桌面的动摩擦因数的测量结果将____________(“偏大”“偏小”“不变”)。
在“练习使用打点计时器”的实验中,利用重物牵引小车,用电磁打点计时器打点,f=50Hz,得到一条清晰的纸带.取其中的A、B、C、…七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对应如图所示.
①小车向__________运动(相对图中方位填“左”或“右”);
②A点到D点的距离是__________ cm,F点瞬时速度是__________m/s.
③根据纸带可以计算小车的加速度a的大小是__________m/s2(a保留2位有效数字).
④如果当时交变电流的频率是f=40Hz,而计算时仍按f=50Hz,那么速度的测量值__________(选填:偏大、偏小、相等)
完成下列仪器的读数:
甲:_________ mm; 乙:________mm;