满分5 > 高中物理试题 >

在科学研究中,可以用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图所示。仪器中有一根轻质金...

在科学研究中,可以用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图所示。仪器中有一根轻质金属丝,悬挂着一个金属球。无风时,金属丝竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向一个角度。风力越大,偏角越大。通过传感器就可以根据偏角的大小指示出风力大小。风力大小F跟金属球质量m、偏角θ之间的关系为 (  )

A. Fmgcos θ    B. Fmgtan θ

C. F    D. F

 

B 【解析】以小球为研究对象,受力如图 由水平方向上的合力Fx合和竖直方向上的合力Fy合分别等于零,即, ,则有,故B正确,ACD错误; 故选B。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

关于作用力和反作用力,下面说法中正确的是(  )

A. 物体相互作用时,先产生作用力,然后才产生反作用力

B. 作用力和反作用力大小相等,方向相反,在同一条直线上,因此它们的合力为零,是一对平衡力

C. 放在水平桌面上的书所受重力和支持力互为作用力与反作用力

D. 作用力和反作用力总是同时产生,同时消失,分别作用在相互作用的两个不同物体上

 

查看答案

下列关于惯性的叙述中正确的是(    )

A. 物体的惯性是指物体保持静止或匀速直线运动的性质

B. 惯性的大小与物体的质量、受力和运动情况等有关

C. 物体的惯性是永远存在的,但并不是永远起作用,如加速运动的汽车其惯性就没有起任何作用

D. 宇航员杨利伟在太空中随飞船绕地球运动时,处于完全失重状态,其惯性会消失

 

查看答案

力学中,选定下列哪组物理量为国际单位制中的基本物理量(  )

A. 力、长度、质量    B. 速度、质量、时间

C. 长度、力、时间    D. 长度、质量、时间

 

查看答案

如图所示,AB是水平传送带的两个端点,起初以的速度顺时针运转.今将一小物块(可视为质点)无初速度地轻放在A处,同时传送带以的加速度加速运转,物体和传送带间的动摩擦因素为0.2,水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角的圆弧,PN为其竖直直径,C点与B点的竖直距离为h=0.8m,物体离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道.取,求:

1)物块离开B端瞬间的速度的大小

2AB间的水平距离L

3)判断物体能否沿圆轨道到达N点.

 

查看答案

如图所示,质量为的长木板A静置在粗糙的水平地面上,质量为的物块B (可视为质点)放在长木板的最右端。突然水平向右敲打木板(敲打的时间极短),敲打后瞬间长木板A速度变为,随后整个过程物块B始终在长木板上。已知长木板与地面间的动摩擦因数为,物块B与长木板间的动摩擦因数,物块B与长木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取,求:

(1)刚敲打后瞬间长木板A与物块B的加速度;

(2)长木板A最小长度L

(3)整个过程中长木板A的位移s

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.