如图所示，相距为d的两根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，两木棍与水平面的倾角均为θ，将一根横截面直径为
的水泥圆筒放在两木棍之间，圆筒恰能匀速向下滑动，已知圆筒质量为m，求：
(1)水泥圆筒与木棍间的动摩擦因数μ
(2)能使圆筒匀速上滑的位于圆筒轴线所在竖直平面内的拉力的最小值，
如图所示，长12 m，质量100 kg的小车静止在光滑水平地面上，一质量为50kg的人从小车左端，以4 m/s2加速度向右匀加速跑至小车的右端(人的初速度为零).求：
(1)小车的加速度大小；
(2)人从开始起跑至到达小车右端所经历的时间，
一位工人在水平道路上推一辆运料车，车的质量为 45 kg，所用的水平推力为90 N，产生的加速度为1.8 m/s2，设运料车受到的阻力不变.求：
(1)运料车受到的阻力多大
(2)车的速度为2 m/s时，工人撤去水平推力，求车的加速度；
(3)从撤去水平推力开始计时，第12 s末车的速度.
如图，接触面均光滑，球处于静止， 球的重力为G=40N，斜面倾角θ=370 求:球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力（cos.37°=0. 8，sin37°=0. 6)
用如图甲所示的实验装置来探究加速度与力的关系，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确________（请答“正确”或“不正确”）
（2）如果这位同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是图中的________（将选项代号的字母填在横线上）
(1)在“验证平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果相同是指 （______）
A.弹簧测力计的弹簧被拉长
B.使橡皮条伸长到同一长度
C.细绳套受拉力产生形变
D.使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
(2)在上述实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（_____） .
A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
B.图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合 力的实际测量值
C.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响
D.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
