某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹管秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d。开始时让木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数,以此表示滑动库擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。
(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=________;
(2)改变瓶中水的质址重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是__________;
(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是_______。
A.可以更方便地获取多组实验数据
B.可以改变滑动摩擦力的大小
C.可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小
D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
如图所示,一劲度系数为k的轻质弹簧,上端固定,下端连一质量为m的物块A,A放在质量也为m的托盘B上,初始时,在竖直向上的力F作用下系统静止,且弹簧处于原长状态。以N表示B对A的作用力,x表示弹簧的伸长量,现改变力F的大小,使B以g/2的加速度匀加速向下运动(g为重力加速度,空气阻力不计),此过程中N或F的大小随x变化的图象正确的是
A. B.
C. D.
如图所示,斜面体静止于水平面上,滑块静止于斜面体的顶端。轻推滑块,发现滑块刚好可以沿着斜面匀速下滑。在滑块下滑的过程中,给滑块施加一个在纸面方向内的恒力,则
A. 施加的恒力竖直向下,滑块将加速下滑
B. 施加的恒力竖直向下,滑块仍然匀速下滑
C. 施加的恒力水平向右,则斜面体将立刻受到地面施加的一个水平向左的摩擦力
D. 无论该恒力向哪个方向,只要滑块能继续沿斜面下滑,斜面体与地面之间都没有摩擦力
如图所示,水平传送带A、B两端相距s=3.5m,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,物体滑上传送带A端的瞬时速度=4m/s,到达B端的瞬时速度设为.下列说法中正确的是(
A. 若传送带不动, =3m/s
B. 若传送带逆时针匀速转动, 一定小于3m/s
C. 若传送带顺时针匀速转动, 一定不小于3m/s
D. 若传送带顺时针匀速转动, 一定等于3m/s
如图所示,人在岸上拉船,己知船的质量为m,水的阻力恒为,当轻绳与水平面的夹角为θ时,船的速度为v,此时人的拉力大小为,则此时
A. 人拉绳行走的速度为vcosθ B. 人拉绳行走的速度为
C. 船的加速度为 D. 船的加速度
如图甲所示,静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F随时间t的变化规律如图乙所示,即F=kt,其中k为已知常数.若物体之间的滑动摩擦力Ff的大小等于最大静摩擦力,且A,B的质量相等,则下列图中可以定性地描述长木板B运动的v-t图象的是( ).
A. B.
C. D.