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在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹...

在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长,如图所示

)关于实验操作,下列说法中正确的是__________(选填选项前的字母)

A.同一次实验中点的位置允许变动

B.实验中弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧测力计的刻度

C.实验中需要记录弹簧测力计的示数和弹簧测力计所施加拉力的方向

在误差允许的范围内,此实验的结论是_________

 

BC 在误差允许的范围内,此实验的结论是共点力合成应该遵循平行四边形定则 【解析】()A要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同,橡皮条要沿相同方向伸长量相同,则点的位置应固定,故A错误; B.本实验是在水平面作力的图示,为了减小误差,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧,测力计的刻度,故B正确; C.因为是矢量,因此在记录时不但要记录大小还要记录其方向,故C正确,故选BC; ()在误差允许的范围内,此实验的结论是共点力合成应该遵循平行四边形定则。
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考点分析:
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一物体沿平直轨道做匀加速直线运动,打点计时器在物体拖动的纸带上打下一系列点迹,以此记录物体的运动情况.其中一部分纸带上的点迹情况如图所示.已知打点计时器打点的时间间隔为,测得点到点,以及点到点的距离分别为 ,则在打下点迹时,物体运动的速度大小为__________ ;物体做匀加速运动的加速度大小为__________,打下点迹时,物体运动的速度大小为__________ .(保留两位有效数字)

 

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某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂个钩码,静止时弹簧长度为,如图所示,图是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是毫米)上位置的放大图,示数__________ .在弹簧下端分别挂个相同钩码,静止时弹簧长度分别是.已知每个钩码质量是,挂个钩码时,弹簧弹力__________ (当地重力加速度).要得到弹簧伸长量,还需要测量的是__________作出图像,得到弹力与弹簧伸长量的关系.

 

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A. 绳的右端上移到b′,绳子拉力不变

B. 将杆N向右移一些,绳子拉力变大

C. 绳的两端高度差越小,绳子拉力越小

D. 若换挂质量更大的衣服,则衣服架悬挂点右移

 

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质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间,如图所示。当斜面倾角α由零逐渐增大时(保持挡板竖直),斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是(   )

A. 斜面的弹力由零逐渐变大

B. 斜面的弹力由mg逐渐变大

C. 挡板的弹力由零逐渐变大

D. 挡板的弹力由mg逐渐变大

 

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