如图所示，物体在离斜面底端处由静止开始下滑，然后滑到水平面上（在经过斜面与水平面...

如图所示，物体在离斜面底端处由静止开始下滑，然后滑到水平面上（在经过斜面与水平面的连接处时物体速度大小不变），若物体与斜面及水平面间的动摩擦因数均，斜面倾角为（），求：

（1）物体在斜面上以及在水平面上的加速度；

（2）物体到达斜面底端的速度；

（3）在水平面上还能滑行的距离。

（1），方向沿斜面向下；（2）v=6m/s；（3）x=6m 【解析】（1）物体在斜面上运动时受到重力、斜面的支持力和滑动摩擦力，由牛顿第二定律：解得：，方向沿斜面向下物体在斜面上运动时受到重力、斜面的支持力和滑动摩擦力由牛顿第二定律：解得：，方向水平向左（2）设物体滑至斜面底端B时的速度为v 由，得到（3）在水平面上做匀减速运动，设还能滑行的距离为x 则，得到：。综上所述本题答案是：（1），方向沿斜面向下；，方向水平向左（2）v=6m/s；（3）x=6m

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考点分析：

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如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点下方挂一重为的物体。

（1）求AO、BO的拉力各为多大？

（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为，则所吊重物重力最大不能超过多大？要求作出受力图，

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如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置，砂和砂桶的质量为m，小车和砝码的质量为M，实验中将砂和砂桶的重力作为细线对小车的拉力。

（1）实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是_______

A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器

B.必须让小车连接砂桶

C.纸带和砂桶都应连接

D.改变小车质量时，需要重新平衡摩擦力

（2）现保持砂和砂桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量M，探究加速度和质量的关系，如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为___（保留两位有效数字），通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为_______（填“M”或“”）。(其中SAB=1.60cm、SAC=3.40cm，SAD=5.40cm，SAE=7.60cm;)