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如图所示,离地面足够高处有一竖直空管,管长为,M、N为空管的上、下两端,以恒定的...

如图所示,离地面足够高处有一竖直空管,管长为,MN为空管的上、下两端,以恒定的速度向下做匀速直线运动,同时在空管N点下端距离有一小球开始做自由落体运动,,:

(1)若经过,小球与N点等高,求空管的速度大小

(2)若经过,小球在空管内部,求空管的速度大小应满足什么条件

(3)为了使小球在空管内部运动的时间最长,的大小,并求出这个最长时间

 

(1) (2) (3) 【解析】(1)当球与N点等高时,则: ,得: ; (2)若最小时,球恰好运动到与N点等高,则: ,得: 若最大时,球恰好运动到与M点等高,则,得: 故: (3)当时间最长时,球运动到M处恰好与管共速,则: , 解得: 小球与N点等高时,则: 解得: 或 则:
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考点分析:
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如图所示,把重的物体放在的斜面上,物体的一端与固定于斜面上的轻弹簧相连接,整个装置静止.弹簧劲度系数.已知,

(1)若斜面光滑,则弹簧的伸长量是多少?

(2)若物体与斜面间的动摩擦因数,则弹簧的形变量范围是多少?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

 

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如图所示,物块A10N,物块B20NAB间的动摩擦因数为0.1B与地面间的动摩擦因数为0.2.现用水平拉力F向左拉物块B,能使AB发生相对滑动,:

1A受到B,B受到地面作用的摩擦力方向分别是哪个方向?

2A受到绳子的拉力是多少?

3)至少对B向左施加多大的力,才能使A,B发生相对滑动?

 

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科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作.某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时,同学们提出滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关

(1)这属于科学探究活动的______________要素.

(2)他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为 ,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,测定木块A静止时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相对应的放在A上的砝码重力G的数据(如表).

砝码

0

0.50

1.00

1.50

2.00

压力

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

弹簧测力计读数

0.30

0.45

0.60

0.76

0.90

 

木块A静止时若弹簧测力计读数为0.90N,则木块A受到木板B作用的滑动摩擦力为_____

3)根据表中的数据在答题卡上所示的坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力Fn的关系图像___________

4根据你作出的图象所得出的结论回答:木块A与木板B之间的动摩擦因数为____________ 

5当放在木块 A 上的砝码重力G ,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为_______________N.

 

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在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学选出了一条清晰的纸带研究,如图示每个计数点间有四个点还没有画出。其中打点计时器电源频率为50Hz。其中S1=7.05cmS2=7.68cmS3=8.33cmS4=8.95cmS5=9.61cmS6=10.26cm

(1)纸带中相邻两个计数的时间间隔是__________s

(2)打点计时器打下A点时小车的瞬时速度为______m/s,小车的加速度为_______m/s2(结果均保留三位有效数字)。

 

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如图所示,粗糙水平地面上的长方体物块将一重为G的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上,现用水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块,在圆球与地面接触之前.下面的相关判断正确的是(     )

A. 球对墙壁的压力逐渐减小

B. 水平拉力F逐渐减小

C. 地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大

D. 地面对长方体物块的支持力逐渐增大

 

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