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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,实验装置如图,实验时先测出不挂钩码时弹簧...

探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,实验装置如图,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度.有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图,由此图线可得出该弹簧的原长为L0=______cm,劲度系数k=______N/m. (计算结果保留两位有效数字)

 

10 23~25 【解析】弹簧处于原长时,弹力为零,故弹簧的原长;图象的函数表达式为: ,故斜率表示劲度系数;劲度系数;  
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考点分析:
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1在做验证力的平行四边形定则的实验中有同学各自画了以下力的图,图中F1F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力,F是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力;画出了F1F2F的图示,以表示F1F2的有向线段为邻边画平行四边形,以F1F2交点为起点的对角线用F表示,在以下四幅图中,只有一幅图是最合理的,这幅图是______

 

2在做完实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是______

A.两根细绳套必须等长

B.用两只弹簧测力计拉绳套时,两测力计的示数可以相同

C.若F1F2方向不变,而大小各增加1 N,则合力的方向不变,大小增加1 N

D.若F1F2方向不变,而大小各增加1 N,则合力的方向不变,大小增加2 N

 

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一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人在站台上车头旁观察,第一节车箱通过他历时2s,全部车厢通过他历时10s。设各车厢长度相等,不计车厢间的距离,则这列火车共有____节车厢。

 

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如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上,现用大小均为F、方向相反的水平力分别推AB,它们均静止不动,则 (    )

A. 地面对B的支持力的大小等于Mg

B. B与地面之间的摩擦力水平向右

C. BA的支持力可能小于mg

D. AB之间可能没有摩擦力

 

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如图所示,质量为m,横截面为直角三角形的物块ABC AB边靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为F是垂直于斜面BC的推力,物块沿墙面匀速下滑,则摩擦力的大小为    

A.     B.

C.     D.

 

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甲、乙两物体从同一地点出发沿一条直线运动,其 vt 图象如图所示,由图可知(   )

A. 甲、乙同时开始运动

B. 乙在 40s 内一定能追上甲

C. 甲一直比乙运动得快

D. 在乙追上甲之前,t=20 s 时甲乙相距最远

 

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