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某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验。下图为实验装置简...

某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验。下图为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板。

1)在这个实验中,为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种探究方法叫做_________法。

2)打点计时器使用的交流电周期为T=0.02s。下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,ABCDE每两点之间还有4个点没有标出。写出用s1s2s3s4以及T来表示小车加速度的计算式:a=________。根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为______ m/s2(结果保留两位有效数字)。

3)某同学在探究aF的关系时,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,作出aF图线如图下所示,试分析图线不过原点的原因是___________,图线上部弯曲的原因是_____________

 

控制变量 0.60 衡摩擦力时木板倾角太大 没有满足砂和砂桶的总质量远小于小车质量M 【解析】(1)在这个实验中,为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种探究方法叫做控制变量法; (2)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s, 根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小,得, ,为了更加准确的求解加速度,我们对两个加速度取平均值得,即小车运动的加速度计算表达式为: ,带入数据得; (3)图中当时, .也就是说当绳子上没有拉力时,小车的加速度不为0,说明小车的摩擦力小于重力的分力,所以原因是实验前木板右端垫得过高,即平衡摩擦力过度导致.随着外力F的增大,砂和砂桶的质量越来越大,最后出现了不满足远小于小车质量的情况,因此图线出现了弯曲现象  
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考点分析:
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如图水平传送带在电动机带动下始终保持以速度v匀速运动,某时刻质量为m的物块无初速度地放在传送带的左端,经过一段时间物块能与传送带保持相对静止。已知物块与传送带间的动摩擦因数为若当地的的重力加速度为g,对于物块放上传送带到物块与传送带相对静止的过程,下列说法中正确的是(    )

A. 物块所受摩擦力的方向水平向右    B. 物块运动的时间为

C. 物块相对地面的位移大小为    D. 物块相对传送带的位移大小为

 

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关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中,正确的是(  )

A. 作用力与反作用力一定是同一性质的力

B. 作用力与反作用力大小相等,方向相反,因而可以相互抵消

C. 相互平衡的两个力的性质,可以相同,也可以不同

D. 相互平衡的两个力大小相等,方向相反,同时出现,同时消失

 

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如图所示,在倾角为θ的斜面上放一质量为m的小球,小球竖直的木板挡住,若斜面和木板都是光滑的,则(  )

A. 在挡板从竖直位置放到水平位置的过程中球对斜面的压力一直减小

B. 球对斜面的压力为mg/cosθ

C. 球对斜面的压力为mgcosθ

D. 球对挡板的压力为mgtanθ

 

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一物体以某一速度冲上一光滑斜面,前4 s的位移为1.6 m,随后4 s的位移为零(设物体做匀变速直线运动且返回时加速度不变)则(   )

A. 物体的加速度大小为0.1m/s2

B. 物体的初速度为0.2m/s

C. 物体沿斜面上升的最大距离为

D. 物体经过8s回到出发点

 

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甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,6 s末在途中相遇,它们的速度图象如图所示,可以确定(    )

A. t=0时甲在乙的前方27 m

B. t=0时乙在甲的前方27 m

C. 3 s末乙的加速度大于甲的加速度

D. 6 s之后两物体不会再相遇

 

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