满分5 > 高中物理试题 >

某实验小组采用如图所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”,图中桌面水平...

某实验小组采用如图所示的装置探究探究做功和物体动能变化间的关系,图中桌面水平放置,小车可放置砝码,实验中小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.

①实验的部分步骤如下:

a.在小车放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细绳连接小车和钩码;

b.将小车停在打点计时器附近,_____,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一列点,断开开关;

c.改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复第二步的操作.

②如图2所示是某次实验中得到的一条纸带,其中ABCDEF是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T则打c点时小车的速度为_____.要验证合外力的功与动能变化的关系,除钩码和砝码的质量、位移、速度外,还要测出的物理量有:_____

③某同学用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:a_____b_____

 

①接通电源,释放小车; ② ; 小车的质量; ③a.平衡摩擦力; b.重物的重力远小于小车的总重力; 【解析】①b.将小车停在打点计时器附近,接通电源,释放小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一列点,断开开关; ②打c点时小车的速度为 据钩码质量、位移可求合力做的功;据速度和小车及砝码的总质量可求动能的变化 ③因小车运动过程中除了受到钩码的拉力外,还受到摩擦力因此要平衡摩擦力;由于认为小车的拉力等于钩码的重力,因此要满足钩码的重力远小于小车(含砝码)的总重力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

用图示装置测量重锤的质量,在定滑轮两侧分别挂上重锤和n块质量均为m0的铁片,重锤下端贴一遮光片,铁架台上安装有光电门.调整重锤的高度,使其从适当的位置由静止开始下落,读出遮光片通过光电门的挡光时间t0;从定滑轮左侧依次取下1块铁片放到右侧重锤上,让重锤每次都从同一位置由静止开始下落,计时器记录的挡光时间分别为t1t2,计算出t02t12

1)挡光时间为t0时,重锤的加速度为a0.从左侧取下i块铁片置于右侧重锤上时,对应的挡光时间为ti,重锤的加速度为ai.则=_____.(结果用t0ti表示)

2)作出i的图线是一条直线,直线的斜率为k,则重锤的质量M=_____

3)若重锤的质量约为300g,为使实验测量数据合理,铁片质量m0比较恰当的取值是_____

A1g    B3g      C40g    D300g

 

查看答案

(2017天津卷)如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律。

(1)对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是______________

A.重物选用质量和密度较大的金属锤

B.两限位孔在同一竖直面内上下对正

C.精确测量出重物的质量

D.用手托稳重物,接通电源后,撒手释放重物

(2)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示。纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点。重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有____________

A.OAADEG的长度                B.OCBCCD的长度

C.BDCFEG的长度                D.ACBDEG的长度

 

查看答案

一物体静止在水平地面上,在竖直向上的拉力F的作用下开始向上运动,如图甲所示.在物体运动过程中,空气阻力不计,其机械能E与位移x的关系图象如图乙所示,其中曲线上点A处的切线的斜率最大.则(  )

A.在0~x1过程中物体所受拉力是变力,且x1处所受拉力最大

B.在x1处物体的速度最大

C.在x1~x3过程中,物体的动能先增大后减小

D.在0~x2过程中,物体的加速度先增大后减小

 

查看答案

一小球从地面竖直上抛,后又落回地面,小球运动过程中所受空气阻力与速度成正比,取竖直向上为正方向.下列关于小球运动的速度v、加速度a、位移s、机械能E随时间t变化的图象中,可能正确的有(       )

A.     B.

C.     D.

 

查看答案

长度为L=0.5m的轻质细杆OA,A端有一质量为m=3.0kg的小球,如图所示,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动,通过最高点时小球受到杆的弹力大小为6N,不计空气阻力,g10m/s2计算此时小球的速度大小是(  )

A. m/s    B. 2m/s    C. 6m/s    D. m/s

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.