如图所示，水平传送带以恒定的速度v顺时针转动，将工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间t，速度变为v；再经时间2t，工件到达传送带的右端，求：
（1）工件在水平传送带上滑动时的加速度
（2）工件与水平传送带间的动摩擦因数；
（3）工件从水平传送带的左端到达右端通过的距离；
竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤，如图所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m＝4kg的物体，试分析下列情况下电梯各种具体的运动情况（g取10m/s2）：
（1）当弹簧秤的示数T1＝40N，且保持不变；
（2）当弹簧秤的示数T2＝32N，且保持不变；
（3）当弹簧秤的示数T3＝44N，且保持不变。
某同学在探究弹簧的长度跟拉力的关系时，实验记录的数据见表格
（1）请你根据他所记录在数据在图中画出F-L图像_____________；
（2）根据图像读出F=1N时，L=_______cm；
（3）这根弹簧的劲度系数为________N/m。
如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（结果保留两位有效数字）
（1）物体的加速度大小a= m/s2；
（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3= m/s．
“验证力的平行四边形定则”的实验，如图①所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法 | B．等效替代法 |
C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
（2）图②中的 是力F1和F2的合力的理论值； 是力F1和F2的合力的实际测量值．
如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为
A. 
B. 
C. 若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为
D. 若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为
