如图所示，虚线是用实验方法描绘出的某一静电场的一簇等势线及其电势的值，一带电粒子只在电场力作用下飞经该电场时，恰能沿图中的实线从A点运动到C点，则下列判断正确的是
A. 粒子一定带正电
B. 粒子在A点的电势能小于在C点的电势能
C. A点的场强小于C点的场强
D. 粒子从A点到B点电场力所做的功大于从B点到C点电场力所做的功
许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是
A. 牛顿通过实验测出了万有引力常量
B. 安培发现了电流的磁效应
C. 洛伦兹发现了电磁感应定律
D. 楞次在分析许多实验事实后提出，感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起产生感应电流的磁场磁通量的变化
如图所示，有一长为x=16m的水平传送带以v=8m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端，物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4. (取g＝10 m/s2)求
（1）物体经多长时间运动到右端。
（2）物体运动到B的速度。
（3）物体相对于传送带的距离。
如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2，在倾角为37°，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撤去F，求：
（1）物体做加速运动时加速度a的大小；
（2）5s末物体的速度大小；
（3）撤去F后，物体还能滑行多长时间；
如图所示，用一根绳子a把物体挂起来，再用一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来．物体的重量是40N，绳子a与竖直方向的夹角θ=37°，绳子a和b对物体的拉力分别是多大？
为“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是（______）
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
（2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a-F关系是图2中的哪条图线（______）（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．
（3）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为____m/s2。（结果保留3位有效数字）
（4）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为__________．
