如图所示，在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的总重量，
（1）从图a可以看出，为了正常完成该实验，除了图中的实验器材外，还需要要的主要仪器有_____________。
（2）图b是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据完成表格中空白处_______．
（3）由（2）中的数据在图c中作出v-t图像________，并由图像求出小车的加速度a=_______m/s2（保留3位有效数字）。
（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变钩码的个数，该同学根据实验数据作出了加速度a与F的图线如图d，发现图线不过原点，明显超过了偶然误差范围，其主要原因可能是_______
A．未平衡摩擦力
B．小车质量的测量出现错误
C．平衡摩擦力时将木板垫的过低
D．平衡摩擦力时将木板垫的过高
“验证里的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，图乙是在白纸上根据结果画出的图．
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________．
（2）实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某某一位置O点，以下操作正确的是_____________。
A．实验中必须记录弹簧秤拉力的方向
B．弹簧秤必须保持与木板平行
C．把橡皮条节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小
D．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同
（3）本实验采用的科学方法是_____________-。
A．极限法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．放大法
如图所示，两相同小球a、b用两个轻弹簧A、B连接并悬挂在天花板上保持静止，水平力F作用在a上并缓慢拉a，当B与竖直方向的夹角为60°时，A、B的伸长量刚好相同，若A、B的劲度系数分别为k1、k2，那么
=_________；撤去F的瞬间，b球的加速度为___________。
小船在静水中的速度为3m/s，它再一条流速为4m/s，河宽为150m的河流中渡河，小船的最短渡河时间为________s，若按这种方式渡河，小船到达河对岸时被冲向下游________m远。
如图所示，质量为m的物块Q，沿质量为M，倾角为θ的斜面P匀速下滑，斜面P静止在水平面上，在物块Q下滑的过程中，地面对斜面P的支持力大小为_________，斜面与物块间的动摩擦因数为_________.
如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，在t=0时刻，将一金属小球从弹簧的正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧至最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t的变化图象如图乙所示，则下列说法中正确的是
A. t1时刻小球速度最大
B. t3时刻小球处于完全失重状态
C. t2至t3时间内，小球速度一直增大
D. t2至t3时间内，小球加速度先增大后减小
