右图为“探究物体的加速度与所受合外力及质量的关系”的实验装置图。实验中小车质量用M表示，盘及盘中砝码质量用m表示，小车加速度a可用小车拖动的纸带计算。
（1）某同学采用正确的操作方法，顺利地完成了实验，下图为打出的一条纸带的一部分，从点迹清晰处，选定一个合适的点记为“0”点，每隔4个点（点迹没有画出）选取一个计数点，则相邻计数点间的时间间隔为0.10s。编号分别为“1、2、3、4”，用刻度尺分别测量出每个计数点到“0”点的距离。根据数据可知打点计时器打下计数点2时，小车的瞬时速度v =________m/s，小车的加速度大小为a=__________m/s2。(计算结果请保留两位有效数字)
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，该同学保持托盘中砝码质量不变，改变小车质量M，得到小车加速度a随
变化的关系图像，如图所示。根据图像可以得出的结论是__________。
（3）在“探究加速度与力的关系”时，该同学保持小车的质量M不变，通过改变托盘中砝码的质量来改变小车受到的拉力，根据实验数据作出了加速度a与拉力F的关系图像，如图所示。你认为该图像不通过原点的原因可能是___________________________；该图像上部弯曲的原因可能是__________________________。
同学们利用图示的装置通过实验探究，得到了在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。
（1）关于该实验，以下说法正确的是______
A．弹簧被拉伸时，拉力越大越好
B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要在钩码处于静止状态时读数
C．用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．以上说法都不对
（2）下列说法中能反映正确探究结果的是_______
A．弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比
B．弹簧的弹力与弹簧的伸长量成反比
C．弹簧的弹力与弹簧的长度正比
D．弹簧的弹力与弹簧的长度成反比
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。
(1)图乙中力F1和F2合力的理论值是_________,力F1和F2合力的实际测量值是_______。（请选填写“F”或“F′”）
(2)本实验采用的科学方法是____________。（请选填“控制变量法”或“等效替代法”）
在探究作用力与反作用力关系的实验中，其中A、B是两个力传感器。如图(甲)所示是对拉的两个传感器，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图(乙)所示。根据图象得出的结论是：
（1）__________________________________________________
（2）__________________________________________________
A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度时间图象如图所示，则( )
A. 0～6 s内A、B两物体运动方向相反
B. 在0～4 s内 A、B两物体的位移相同
C. 在t＝4s时．A、B两物体的速度相同
D. A物体的加速度比B物体的加速度小
如图所示，质量为m的物体在斜向左下方恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力的大小为( )
A. Fsinθ B. Fcosθ C. μ(Fsinθ＋mg) D. μ(mg－Fsinθ)
