Question

某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验，则：

（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_________________；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是______________。

（2）某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a＝________m/s²。(保留2位小数)

（3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象________________。。

组别	1	3	5	7
M/kg	0.58	0.58	0.58	0.58
F/N	0.10	0.20	0.30	0.40
a/m·s^－2	0.10	0.26	0.43	0.59

（4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：________________。

Answer

（1）平衡摩擦力； ； （2） 0.50m/s2； （3）如图： （4）木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”)；

【解析】(1)因小车运动方向上除了受到钩码的拉力外，还受到摩擦力作用；为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是平衡摩擦力。

要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是_钩码的质量(m)远小于小车的质量(M)即 _

(2) 相邻计数点间还有四个点未标出，则

，解得：

(3)描点作图得：

(4)由图象可以看出，在拉力较大时，小车才开始加速，产生误差的主要原因是木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”)