2018年1月24日，南宁三中教工进行了“真爱杯”踢毽子比赛，全校老师一起体验让毽子做竖直上抛运动的感觉，高一年级双根老师能用身体最多部位踢毽子获民间“花样毽子王”。现构建如下模型：设某毽子（视为质点）以3 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。求：
（1）毽子上升的最大高度h1；
（2）0.5 s内毽子运动的路程S；
（3）0.5 s内毽子的平均速度
．
某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验，则：
（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_________________；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是______________。
（2）某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a＝________m/s2。(保留2位小数)
（3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象________________。。
组别 | 1 | 3 | 5 | 7 |
M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
F/N | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 |
a/m·s－2 | 0.10 | 0.26 | 0.43 | 0.59 |
（4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：________________。
《验证力平形四边形定则》的实验器材除了木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套，还有_______和_________。在实验中，第一次用两把弹簧秤(读数F1、F2)把结点拉到O点，第二次用一把弹簧秤（读数F）也把结点拉到O点，这样做的目的是___________________。对于这个实验下列哪些说法是正确的是__________。
A．用两把弹簧秤拉小绳套时，两弹簧秤夹角越大越好。
B．弹簧秤应与木板保持平行。
C．为了实验尽可能精确，弹簧秤的拉力应适当大些。
D．为了实验尽可能精确，作力的标度时，1N的力对应的线段的长度应小一些。
(多选)如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g取10 m/s2)，则下列结论正确的是（ ）
A. 物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态
B. 弹簧的劲度系数为500 N/m
C. 物体的质量为3 kg
D. 物体的加速度大小为5 m/s2
一小滑块沿着长为1m，高为0.2m的斜面下滑时，加速度为1m/s2，则当该小滑块以一定的速度冲上斜面时，它的加速度大小为（g取10m/s2）（ ）
A. 1m/s2 B. 2m/s2 C. 3m/s2 D. 条件不足，无法确定
(多选)如图，两块固连在一起的小滑块a和b，质量分别为ma和mb，放在水平的光滑桌面上。现同时施给它们方向如图所示的推力Fa和拉力Fb，已知Fa>Fb，则a对b的作用力（ ）
A. 必为推力 B. 可能为零
C. 
D. 
