如图为皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距3m，另一台倾斜，传送带与水平面的倾角
，C、D两端相距4.45m，B、C相距很近，水平部分AB以5m/s的速率顺时针转动。将质量为10kg的一袋大米轻轻放在A端，到达B端后，米袋速度大小不变地传到倾斜的CD部分，米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5．（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：
(1)若CD部分不运转，求米袋由传送带带动所能沿斜面上升的最大距离；
(2) 若要米袋能被送到D端，求CD部分顺时针运转的速度应满足的条件及米袋从C端到D端所用时间的取值范围．
质量为10kg的物体在F=200N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ=37°，力F作用2s后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.25s后，速度减为零．（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）．求：
（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ；
（2）物体上滑的总路程x；
（3）此后物体能下滑吗？若能，请求物体回到斜面底端时的速度大小；
（4）若斜面倾角变为60°，并改变斜面粗糙程度，物块上滑的同时用水平向右的推力F作用在物块上，发现物块匀减速上滑过程中加速度与推力大小无关，求此时加速度大小．
我国歼－15战机已能在辽宁号航母上成功起降，该航空母舰飞行甲板长度为L＝300 m，歼－15战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a＝4.5 m/s2，飞机速度要达到v＝60 m/s才能安全起飞．
（1）如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大；
（2）如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度至少是多大．
2018年1月24日，南宁三中教工进行了“真爱杯”踢毽子比赛，全校老师一起体验让毽子做竖直上抛运动的感觉，高一年级双根老师能用身体最多部位踢毽子获民间“花样毽子王”。现构建如下模型：设某毽子（视为质点）以3 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。求：
（1）毽子上升的最大高度h1；
（2）0.5 s内毽子运动的路程S；
（3）0.5 s内毽子的平均速度
．
某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验，则：
（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_________________；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是______________。
（2）某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a＝________m/s2。(保留2位小数)
（3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象________________。。
组别 | 1 | 3 | 5 | 7 |
M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
F/N | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 |
a/m·s－2 | 0.10 | 0.26 | 0.43 | 0.59 |
（4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：________________。
《验证力平形四边形定则》的实验器材除了木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套，还有_______和_________。在实验中，第一次用两把弹簧秤(读数F1、F2)把结点拉到O点，第二次用一把弹簧秤（读数F）也把结点拉到O点，这样做的目的是___________________。对于这个实验下列哪些说法是正确的是__________。
A．用两把弹簧秤拉小绳套时，两弹簧秤夹角越大越好。
B．弹簧秤应与木板保持平行。
C．为了实验尽可能精确，弹簧秤的拉力应适当大些。
D．为了实验尽可能精确，作力的标度时，1N的力对应的线段的长度应小一些。
