弹射座椅是飞行员的逃生设备，遇上紧急事故时，飞行员连同座椅被弹出机外。现将仿真飞行员的模型置于停在地面的弹射座椅上，点燃装在座椅下面的火箭进行弹射测试，弹射过程中飞行员模型的速度-时间图像如图所示， 图中t1 = 0.5s 时，火箭的燃料耗尽。座椅升至最高点时，飞行员模型脱离座椅，其所携带的降落伞同时张开，飞行员模型下落。假设在整个过程中，飞行员模型只在竖直方向上运动，飞行员模型的质量为80kg，且在张开降落伞之前，空气阻力的影响略去不计，重力加速度g取10m/s2。（结果均保留两位有效数字）
（1）求在加速上升过程中，弹射座椅对飞行员模型的作用力。
（2）求从点燃火箭到飞行员离开座椅所需的时间t及飞行员上升的最大高度h。
在平直的公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下。已知汽车的质量为1.5×103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N。求：
（1）刹车时汽车的加速度大小；
（2）从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间；
（3）从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离。
一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示，求：
（1）摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a；
（2）摩托车在0-75s这段时间的位移和平均速度大小
。
某同学利用如图（甲）所示的装置，探究弹簧弹力F与伸长量x的关系。在实验过程中，弹簧的形变始终在弹性限度内，弹簧自身的质量忽略不计。由实验绘出F与x的关系图线如图（乙）所示，据此可知，在弹性限度内，弹簧的弹力F与弹簧伸长量x成___________选“正比”或“反比”），该弹簧劲度系数为_________________N/m。
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）为了探究加速度与力的关系，应保持________不变；为了直观地判断加速度
与力
的数量关系，应做出_______图像（选填“
”或“
”）。
（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持合力不变；为了直观地判断加速度
与质量
的数量关系，应做______图像（选填“
”或“
”）。
某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴）
(1)由图(b)可知，小车在桌面上是_________（填“从右向左”或“从左向右”）运动的。
(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为_______m/s，加速度大小为_______m/s2。（结果均保留2位有效数字）
