物体的质量m=2kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，在F=10N的恒力作...

物体的质量m=2kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，在F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=4s时撤去F，重力加速度，求：

（1）物体做加速运动时的加速度；

（2）撤去F后，物体还能滑行多远？

（1）a=1m/s2（2）x=2m 【解析】（1）物体在力F作用下做初速度为零的加速运动，水平方向有：摩擦力：带入数据解得（2）撤去外力F后物体在滑动摩擦力作用下做匀减速运动，匀减速运动的初速度为再由速度公式可得0-v2=-2a′x 加速度为a′=μg 代入数据解得x=2m

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考点分析：

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在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动由打点计时器打上的点的纸带计算出．

（1）当M与m的大小关系满足时．才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地确定出加速度与质量M的关系，应该作a与的图象．

（3）如图2（a）为甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是．

（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图线如图2（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？．

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利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。测得各计数点到A点的距离分别为:d1=1．40cm,d2=3．29cm,d3=5．69cm,d4=8．59cm,d5=12．00cm,d6=15．90cm。

（1）如果该纸带A端与小车相连，则小车的运动方向为________（选填“A→B”或“B→A”），且小车做______________（填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”）直线运动。

（2）在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为vF=_____m/s，小车的加速度大小为a=____m/s2。

（本小题计算结果数值均保留两位有效数字）

（3）如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定。而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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质量为m0=20kg、长为L=10m的木板放在水平面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，将质量m=10kg的小木块（可视为质点），以v0=9m/s的速度从木板的左端水平抛射到木板上，（如图所示），小木块与木板面的动摩擦因数为μ2=0.4（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2）．则以下判断中正确的是