利用图示装置可以做力学中的许多实验:
(1)以下说法正确的是(________)
A.利用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响
B.利用此装置探究“小车的加速度与合外力的关系”:当小车与车中砝码的总质量远大于小桶及桶中砝码的总质量时,才可以认为绳对小车的拉力大小约等于小桶及桶中砝码的总重力
C.利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图像法处理数据时,如果画出的a-M关系图像不是直线,就可以确定加速度和质量成反比
(2)利用如图装置做“探究加速度与力的关系”的实验:小车搁置在水平放置的长木板上,纸带连接车尾并穿过打点计时器,用来测小车的加速度a,小桶通过细线对小车施拉力F。
Ⅰ.某次实验得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标为0、1、2、3、4。测得0、1两计数点间距离s1=30.0mm,3、4两计数点间距离s4=48.0mm,则小车的加速度为________m/s2。(结果保留两位有效数字)
Ⅱ.在保持小车质量不变的情况下,改变对小车拉力F的大小,测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表:
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a /(ms-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.50 |
①据测得的数据,在下图中作出a-F图象。
②由图象可知,小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。(结果取两位有效数字)
③若要使作出的a-F图线过坐标原点,需要调整实验装置,可采取以下措施中的(___)
A.增加小车的质量
B.减小小车的质量
C.适当垫高长木板的右端
D.适当增加小桶内砝码质量
图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.
(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种_______________的科学思想方法.(填“控制变量”、“等效替代”、“建立物理模型”、“理想实验”)
(2)下列说法中正确的是________
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
(3)弹簧测力计的指针如图所示,由图乙可知拉力的大小为________ N.
如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2 m和3 m的三个木块,其中质量为m的木块放在质量为2 m的木块上,质量为2 m和3 m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为FT 。现用水平拉力F拉质量为3 m的木块,使三个木块以同一加速度运动,下列说法正确的是( )
A. 质量为2 m的木块受到四个力的作用
B. 当F逐渐增大到FT时,轻绳刚好被拉断
C. 当F逐渐增大到1.5FT时,轻绳还不会被拉断
D. 轻绳刚要被拉断时,质量为m和2 m的木块间的摩擦力为FT /3
如图所示,一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态,下列判断正确的是( )
A. 墙面与木块间的弹力可能为零
B. 墙面对木块的摩擦力可能为零
C. 在推力F逐渐增大过程中,木块将始终维持静止
D. 木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化
一水平面上的物体在水平恒力F作用下由静止开始运动了t 秒,t 秒末撤去该力,物体又经过3 t秒停止运动,设撤掉F前后的加速度大小分别为a 1 和a 2 ,物体在水平面上的摩擦力为Ff ,则
A. a 1 :a 2 = 1 :3 B. a 1 :a 2 = 3 :1
C. Ff :F = 1 :3 D. Ff :F = 1 :4
某同学将一体重秤放在电梯的地板上研究超、失重现象,他站在体重秤上随电梯运动并观察记录体重秤的示数.下表记录了几个不同时刻体重秤的示数(表内时间不表示先后顺序):若已知t 0时刻电梯静止,则
时 间 | t 0 | t 1 | t 2 | t 3 |
体重秤示数(kg) | 50.0 | 60.0 | 40.0 | 35.0 |
A. t 1和t 2时刻电梯运动的加速度方向相反,速度方向不一定相反
B. t 2和t 3时刻电梯运动的加速度方向相同,速度方向也相同
C. t 3时刻电梯可能向上运动
D. t 1、t 2和t 3时刻该同学的质量并没有变化,但所受重力发生变化