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某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中,...

某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010 kg。实验步骤如下:

(1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物快,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑。

(2)将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N–n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s–t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a

(3)对应于不同的na值见下表。n=2时的st图象如图(b)所示;由图(b)求出此时小车的加速度__________(保留2位有效数字),将结果填入下表。

(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出an图象 ___________。从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比。

(5)利用an图象求得小车(空载)的质量为_______kg(保留2位有效数字,重力加速度取g=9.8 m/s2)。

(6)若以保持木板水平来代替步骤(1),下列说法正确的是_______(填入正确选项前的标号)

A.an图线不再是直线

B.an图线仍是直线,但该直线不过原点

C.an图线仍是直线,但该直线的斜率变大

 

0.39;图见解析;0.45;BC; 【解析】 (3)物体做匀加速直线运动,对应的x-t图象为曲线,由图象可知,当t=2.0s时,位移为:x=0.80m; 则由x=at2代入数据得:a=0.39m/s2; (4)在图C中作出点(2,0.40),并用直线将各点相连,如图所示; (5)由图c可知,当n=4时,加速度为0.78m/s2,由牛顿第二定律可知: 4×0.01×9.8=(m+5×0.01)×0.78 解得:m=0.45kg; (6)若木板水平,则物体将受到木板的摩擦力;则有: nm0g-μ[m+(5-n)m0g]=(m+5m0)a; 故说明图象仍为直线,但不再过原点;并且斜率增大;故BC正确;故选:BC;
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A. 250N

B. 300N

C. 360N

D. 720N

 

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