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(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是____________。 A.在“...

(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是____________

A.在用单摆测定重力加速度的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1

B.在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

C.在验证机械能守恒定律的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量

D.在验证力的平行四边形定则的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

(2)常用螺旋测微器的精度是0.01mm,在下图中的螺旋测微器的读数为 6.620mm,请在刻度线旁边的方框内标出相应的数以符合给出的数,若另制一个螺旋测微器,使其精度提高到0.005mm,而螺旋测微器的螺矩仍保持0.5mm不变,可采用的方法是:________________________________________________.

 

ABD6,10,15;将可动刻度分成一百小格 【解析】 (1)在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,将全振动的次数n误计为n-1,根据周期T= t/n得测量的周期增大,根据重力加速度g=得测得的g值明显偏小,故A正确;在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹,用刻度尺测量计数点间的距离,根据运动学公式 可求出平均速度,故B正确;在验证机械能守恒定律实验中,不一定要测量物体的质量,因为验证动能的变化量和重力势能的变化量时,两边都有质量,可以约去比较.故C错误.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,利于实验中作图,实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上,这样才能把分力准确通过力的图示表示出来,故D正确;故选ABD. (2)由读数的方法就可以在方框中填入数字.读数是6.620mm,所以固定刻度是6.5,可动刻度是12,所以下面和上面的刻度分别是10和15. 如果知道了螺旋测微器的基本原理即它的螺距为0.5 mm,即每转一周,螺杆就前进或后退0.5 mm,将它分成50等份的圆周,则每旋转一份即表示0.01 mm,因此,它可精确到0.01 mm.如果要使其精确度提高到0.005 mm,那么就可采取将螺距分成100等份即可.方框内数字为:6、15、10(顺序为从左向右,从上到下).
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考点分析:
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如图所示,在边长为L的正方形ABCD 区域内存在方向垂直纸面向外的匀强磁场.一带电粒子(重力不计)以速度v 沿AB 边方向射人磁场,之后粒子恰好从CD 边的中点E 射出,则

A. 该粒子一定带负电

B. 该粒子在磁场中做圆周运动的轨道半径为L/2

C. 若该粒子射人磁场的速度大小为2v,方向不变,则粒子将从BC 边的中点F 射出

D. 若该粒子射人磁场的速度大小为2v,方向不变,则粒子在磁场中的运动时间是原来的1/2

 

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水平放置的平行金属板AB连接一恒定电压,两个质量相等的电荷MN同时分别从极板A的边缘和两极板的正中间沿水平方向进入板间电场,两电荷恰好在板间某点相遇,如图所示。若不考虑电荷的重力和它们之间的相互作用,则下列说法正确的是 (  )

A. 电荷M的比荷大于电荷N的比荷

B. 两电荷在电场中运动的加速度相等

C. 从两电荷进入电场到两电荷相遇,电场力对电荷M做的功等于电场力对电荷N做的功

D. 电荷M进入电场的初速度大小与电荷N进入电场的初速度大小一定相同

 

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如图所示,由于某一电阻断路,致使电压表和电流表的示数均比该电阻未断时要大,则这个断路的电阻可能是

A. R1    B. R2    C. R3    D. R4

 

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如图,a、b两个带电小球,质量分别为ma、mb, 用绝缘细线悬挂,细线无弹性且不会被拉断。两球静止时,它们距水平地面的高度均为h(h足够大),绳与竖直方向的夹角分别为αβ(α<β)。若剪断细线OC,空气阻力不计,两球电量不变,重力加速度为g。则

A. a球先落地,b球后落地

B. 落地时,a、b水平速度大小相等,且方向相反

C. 整个运动过程中,a、b系统的机械能守恒

D. 落地时,a、b两球的动能和为 (ma+ mb)gh

 

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如图所示,竖直向上的匀强电场中,绝缘轻质弹簧直立于地面上,上面放一个质量为m,带正电的小球,小球与弹簧不连接,加外力F,将小球下压到某位置静止,现撤去F,小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中,重力和电场力对小球做功的大小分别为W1W2,小球离开弹簧时速度为v,不计空气阻力,则上述过程中:

A. 弹簧弹性势能最大值等于    B. 重力势能增加W1

C. 机械能增加W2    D. 电势能增加W2

 

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