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如图所示,AC是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A...

如图所示,AC是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点,另一端B悬挂一重为G的物体,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮C,用力F拉绳,开始时∠BAC>90°,现使∠BAC缓慢变小,直到杆AB接近竖直杆AC。此过程中,轻杆B端所受的力()

A. 逐渐减小

B. 逐渐增大

C. 大小不变

D. 先减小后增大

 

C 【解析】 试题以B为研究对象,并受力分析.由题目中“缓慢”二字知整个变化过程中B处于平衡态. 【解析】 A、由于B点始终处于平衡状态,故B点受到的力的大小为各力的合力.故B点在变化过程中受到的力始终为0.故大小不变.故A错误 B、由对A项的分析知B点受到的力始终为0,不变.故B错误. C、由对A项的分析知B点受到的力始终为0,不变.故C正确. D、由对A项的分析知B点受到的力始终为0,不变.故D错误. 故选:C
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考点分析:
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伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到最高位置依次为1、2、3,根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是

A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置

B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态

C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

 

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在一根绳下拴着两个质量不同的小球,上面小球比下面小球质量大,当手提着绳端沿水平方向并使两球一起作匀加速运动时(空气阻力不计),下图中正确的是

A.     B.     C.     D.

 

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A. 变大    B. 不变    C. 变小    D. 无法确定

 

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做竖直上抛运动的物体,在任意相同时间间隔内,速度的变化量(  )

A. 大小相同、方向相同    B. 大小相同、方向不同

C. 大小不同、方向不同    D. 大小不同、方向相同

 

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物理学中,力的合成、力的分解、平均速度这三者所体现的共同的科学思维方法是________

A.比值定义      B.控制变量       C.等效替代        D.理想模型

 

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