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某同学用如图1所示装置通过两球碰撞来验证动量守恒定律。实验时先使m1球从斜槽上某...

某同学用如图1所示装置通过两球碰撞来验证动量守恒定律。实验时先使m1球从斜槽上某一固定位置S由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹。再把m1球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让m1球仍从位置S由静止开始滚下,和m2球碰撞后,AB球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次,得到了如图所示的三个落地处.

①请你叙述用什么方法找出落地点的平均位置_______________

②对于实验的操作要求,下列说法正确的是_____

Am1球的质量一定大于m2球的质量,m1球的半径可以大于m2球的半径

B.斜槽轨道必须光滑

C.斜槽轨道末端可以不水平

D.将小球静止放在的轨道末端看小球是否滚动来检测斜槽轨道末端是否水平

E. 每次实验中,m1球必须从同一位置静止释放。

F. 本实验必需使用的器材有刻度尺、天平和秒表

在某次实验中,测量出两小球的质量分别为m1m2MP的长度是L1ON的长度是L2,则在实验误差允许范围内,本实验验证动量守恒定律的表达式为_________________,即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。

④如图2,将气垫导轨水平放置做验证动量守恒定律实验。碰撞时难免有能量损失,只有当某个物理量在能量损失较大和损失较小的碰撞中都不变,它才有可能是我们寻找的不变量。

如图3甲所示,用细线将两个滑块拉近,把弹簧压缩,然后烧断细线,弹簧弹开后落下,两个滑块由静止向相反方向运动。如图3乙所示,在两滑块相碰的端面装上弹性碰撞架,可以得到能量损失很小的碰撞。在滑块的碰撞端贴胶布,可以增大碰撞时的能量损失。如果在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥(图3丙),碰撞时撞针插入橡皮泥中,使两个滑块连成一体运动,这样的碰撞中能量损失很大。

若甲、乙、丙图中左侧滑块和右侧滑块的质量都为m,两遮光片的宽度都为d,光电门记录的遮光片挡光时间如下表所示。

 

状态

左侧光电门

右侧光电门

甲图

装置

碰前

碰后

T1

T2

乙图

装置

碰前

T3

碰后

T4

丙图

装置

碰前

T3

碰后

T6T6

 

a.根据实验数据,若采用乙图装置,碰后右侧滑块第一次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间为T4。若采用丙图装置,碰后右侧滑块第一次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间为T6。通过实验验证了这两次碰撞均遵守动量守恒定律,请你判断T4T6的关系应为T4________T6(选填“>”“<”“=”)。 

b.利用图甲所示的实验装置能否测出被压缩弹簧的弹性势能的大小__________?如果可以,请根据实验中能够测出的物理量写出表达式__________

 

多做几次试验,用尽可能小的圆把所有的小球落点都圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置 DE m1 L1= m2 L2 < 能 Ep=(m+m) 【解析】 ①为了减小一次实验时的误差,需多做几次实验,用尽量小的圆将多个落点圈起来,然后找到圆心的位置,即为平均落点的位置; ②如果m1=m2,就会出现m1以一个极小的速度飞出,m2以稍小于碰前m1的速度水平飞出,此种情况水平位移测量误差较大;如果m1<m2,碰后会出现m1反向弹回,由于斜槽上摩擦力的作用,再返回来水平抛出的初速度就必然和原来碰前的不同了,实验误差较大,所以实验要求两小球的质量m1>m2。本实验要求两小球水平正碰,所以两小球的半径必须相同,所以A错误;因为小球每次都从斜槽上同一位置滚下,摩擦力每次对小球的影响相同,斜槽轨道不必要光滑,B错误;因为该实验验证的是水平方向的动量守恒,小球从末端飞出做平抛运动,斜槽末端必须水平,将小球静止放在的轨道末端看小球是否滚动来检测斜槽轨道末端是否水平,所以C错误;D正确;为确保多次实验时,小球到达轨道末端的速度相同,所以m1球必须从同一位置由静止释放,E正确;实验需要用天平测两小球的质量,刻度尺测平抛的水平位移,无需测量时间,所以秒表不需要,F错误; ③两球碰后,被碰球m2的速度最大,落点最远,即图中N点;因为碰撞时m1把一部分能量给了m2,所以碰后m1的速度就会小于碰前的速度,碰后落点位置较之前就会靠左一些,因此P点是不放m2、m1自己的落点位置,M点是两球碰后m1的落点位置。根据平抛运动的规律:x=vt和g得,所以当h相同时v与位移x成正比。因此可以由验证转化为验证是否成立即可。整理得,亦即。 ④a.乙图装置和丙图装置中,因为碰前左侧光电门的挡光时间都是T3,说明两次实验左侧滑块的初速度都相同。乙图中两滑块发生的是非完全弹性碰撞,动能损失一部分,丙图中两滑块发生的是完全非弹性碰撞,动能损失最多。因此,两种情况下碰后右侧滑块的速度,乙图的要大于丙图的,在遮光片的宽度相同时,通过光电门的时间T4<T5。 b. 利用图甲所示的实验装置能测出被压缩弹簧的弹性势能的大小。烧断细线前,系统的动能为零,只有弹性势能;烧断细线后,弹性势能完全转化为两滑块的动能;该过程中机械能守恒,所以只要计算烧断细线后两滑块的动能之和即可,即:。  
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考点分析:
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如图所示为多用电表的示意图,现用它测量某一待测电阻,具体测量步骤如下:

调节_____,使电表指针停在表盘左侧的零刻度线处。

将选择开关旋转到“Ω”档的×100位置。

将红、黑表笔分别插入“+”插孔,将两表笔______,调节___________,使电表指针指向表盘的___________("0刻线""∞刻线")

④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按_______的顺序进行操作,再完成读数测量。

A.将K旋转到电阻挡"×1k"的位置

B.将K旋转到电阻挡"×10"的位置

C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接

D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准

测量完毕,将选择开关旋转到OFF位置。

 

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通过观测的结果,间接构建微观世界图景是现代物理学研究的重要手段,如通过光电效应实验确定了光具有粒子性。弗兰克-赫兹实验是研究汞原子能量是否具有量子化特点的重要实验。实验原理如图1所示,灯丝K发射出初速度不计的电子,K与栅极G间的电场使电子加速,GA间加有0.5V电压的反向电场使电子减速,电流表的示数大小间接反映了单位时间内能到达A极电子的多少。在原来真空的容器中充入汞蒸汽后,发现KG间电压U每升高4.9V时,电流表的示数I就会显著下降,如图2所示。科学家猜测电流的变化与电子和汞原子的碰撞有关,玻尔进一步指出该现象应从汞原子能量量子化的角度去解释。下列说法错误的是

A. 汞原子基态和第一激发态的能级之差可能是4.9eV

B. KG间电压低于4.9V时,电流随电压增大而上升,是因为电子能量越高,越容易克服反向电压到达A

C. KG间电压在5~10V之间时,出现电流随电压增大而上升的一段图线,是因为单位时间使汞原子发生跃迁的电子个数增加

D. 即使KG间电压高于4.9V,电子也存在始终不与汞原子发生碰撞的可能性

 

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某同学按如图1所示连接电路,利用电压传感器研究电容器的放电过程。先使开关S1,电容器充电完毕后将开关掷向2,可视为理想电压表的电压传感器将电压信息传入计算机,屏幕上显示出电压随时间变化的U-t曲线,如图2所示。电容器的电容C已知,且从图中可读出最大放电电压U0,图线与坐标轴围成的面积S任一点的点切线斜率k,但电源电动势内电阻定值电阻R均未知,根据题目所给的信息,下列物理量不能求出的是

A. 电容器放出的总电荷量 B. 电阻R两端的最大电流

C. 定值电阻R D. 电源的电动势和内电阻

 

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如图所示,把石块从高处抛出,初速度大小v0,抛出高度为h,方向与水平方向夹角为0 ≤ <90º),石块最终落在水平地面上。若空气阻力可忽略,下列说法正确的是

A. 对于不同的抛射角,石块落地的时间相同

B. 对于不同的抛射角,石块落地时的水平射程相同

C. 对于不同的抛射角,石块落地时的机械能相同

D. 对于不同的抛射角,石块落地时重力的功率相同

 

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如图所示,竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R,质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触,棒与导轨的电阻均不计,整个装置放在水平匀强磁场中,棒在竖直向上的恒力F作用下匀速上升的一段时间内,金属棒受恒定大小的滑动摩擦力f,下列说法正确的是

A. 通过电阻R的电流方向水平向右,棒受到的安培力方向竖直向上

B. 通过电阻R的电流方向水平向左,棒受到的安培力方向竖直向下

C. 棒机械能增加量的大小等于棒克服重力所做的功

D. 棒机械能的增加量等于恒力F和滑动摩擦力f做的总功

 

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