在“探究物体加速度与力、质量的关系”实验中：
(1)实验室提供了带有滑轮的长木板、细绳、纸带、小车、钩码、小盘、薄木块、夹子等器材外，为了完成此实验，还需要从下图中选取的实验器材是__________。
(2)实验吋，带有滑轮的长木板一端与细绳、实验桌之间的空间位置比较合理的是________。
(3)实验时得到一条清晰的纸带，如图所示是截取了某一段纸带用刻度尺(单位：cm)测量纸带时的情景，其中取了A、B、C三个计数点，在相邻两计数点之间还有两个打印点，已知打点计时器所用电源频率为50Hz，则小车在B点时的瞬时速度为__________m/s，小车加速度为______ m/s2 (结果均保留两位有效数字)
“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
（1）某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示，其读数为_____N；乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____。
（2）关于此实验下列说法正确的是_____。
A．与橡皮筋连接的细绳必须等长
B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小
C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要短一些
如图所示，竖直放置的两个平行金属板间存在水平方向的匀强电场，与两板上边缘等高处有两个质量相同的带电小球P、Q（可视为质点）。现将P小球从紧靠左极板（但不接触左极板）处由静止释放，将Q小球从两板正中央由静止释放，最终两小球都能运动到右极板上的同一个位置O（不考虑小球与极板相碰），则从开始释放到运动到右极板的过程中，P小球和Q小球的（ ）
A. 运动时间之比为2：1
B. 电荷量之比为2：1
C. 电势能减少量之比为4：1
D. 动能增加量之比为4：1
某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时，采用了如图所示的电路，其中S为双刀双掷开关，L1、L2是两个完全相同的灯泡，已知把开关接3、4时，电路与交流电源相通，稳定后的两个灯泡亮度相同。则该同学在如下操作中观察到的实验现象正确的是（ ）
A. 开关置于1、2，稳定后，L1发光，L2不发光
B. 开关置于1、2，稳定后，L1、L2两个灯泡均发光，但L1比L2亮
C. 开关置于3、4，保持电压有效值不变，增大交流电频率，则L2比L1亮
D. 开关置于3、4，保持电压有效值不变，增大交流电频率，则L1比L2亮
电流天平是一种测量磁场力的装置，如图所示。两相距很近的通电平行线圈Ⅰ和Ⅱ，线圈Ⅰ固定，线圈Ⅱ置于天平托盘上。当两线圈均无电流通过时，天平示数恰好为零。下列说法正确的是（ ）
A. 当天平示数为负时，两线圈电流方向相同
B. 当天平示数为正时，两线圈电流方向相同
C. 线圈Ⅰ对线圈Ⅱ的作用力等于线圈Ⅱ对线圈Ⅰ的作用力
D. 线圈Ⅰ对线圈Ⅱ的作用力与托盘对线圈Ⅱ的作用力是一对相互作用力
如图所示是一个电热水壶的铭牌。某同学利用所学知识，结合该铭牌上获取的信息，得出该电热水壶（ ）
A. 只能在220 V电压下工作
B. 正常工作5 min耗电约0.5 kW•h
C. 正常工作时的电流约为6.8 A
D. 用多用电表测量其电阻值约为32Ω
