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某同学做“探究合力做功与物体速度变化量的关系”的实验装置如图所示,小车在橡皮筋作...

某同学做探究合力做功与物体速度变化量的关系的实验装置如图所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行。用1条橡皮筋时弹力对小车做的功记为W,当用2条、3……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3……实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。回答下列问题:

(1)本实验中,要调节小木块a的位置,目的是__________________________

(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________

每次实验__________(必须不必”)计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。

(3)为了测量小车获得的速度,应选用纸带上所打的点间距__________(相等不相等”)的一段。

 

使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡 便于表示合外力做的功 不必 相等 【解析】 (1)要调节小木块a的位置,目的是使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡,即为了平衡摩擦力,使得橡皮筋的拉力即为小车受到的合外力。 (2)用完全相同的橡皮筋的目的是便于表示合外力做的功,这样合外力做的功就可以表示成W、2W、3W、、、、、所以不需要计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。 (3)选用纸带上所打的点间距 相等的点来验证小车最后获得的动能,然后验证功与动能之间的关系。 故本题答案是:(1). 使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡 (2). 便于表示合外力做的功 ; 不必 (3). 相等
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考点分析:
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如图,质量为M、长度为L的小车静止在光滑的水平面上.质量为m的小物块(可视为质点)放在小车的最左端.现用一水平恒力F作用在小物块上,使物块从静止开始做匀加速直线运动,物块和小车之间的摩擦力为Ff,物块滑到小车的最右端时,小车运动的距离为s.在这个过程中,以下结论正确的是(  )

A. 物块到达小车最右端时具有的动能为F(Ls)

B. 物块到达小车最右端时,小车具有的动能为Ffs

C. 物块克服摩擦力所做的功为Ff(Ls)

D. 物块和小车增加的机械能为Ffs

 

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质量为m的物体放在水平面上,它与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.用水平力拉物体,运动一段时间后撤去此力,最终物体停止运动.物体运动的vt图象如图所示.下列说法正确的是(  )

A. 水平拉力大小为

B. 物体在3t0时间内位移大小为

C. 03t0时间内水平拉力做的功为mv02

D. 03t0时间内物体克服摩擦力做功的平均功率为μmgv0

 

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B. 第二过程的动能增量是第一过程动能增量的3

C. 第二过程合外力做的功等于第一过程合外力做的功

D. 第二过程合外力做的功等于第一过程合外力做功的2

 

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从竖直墙的前方A处,沿AO方向水平发射三颗弹丸abc,在墙上留下的弹痕如图所示,已知Oaabbc,则abc三颗弹丸(不计空气阻力)(  )

A. 初速度之比是

B. 初速度之比是

C. 从射出至打到墙上过程速度增量之比是

D. 从射出至打到墙上过程速度增量之比是

 

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如图所示,某工厂用传送带向高处运送物体,将一物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止,匀速运动到传送带顶端。下列说法正确的是(  )

A. 第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功

B. 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量

C. 第一阶段物体和传送带间摩擦产生的热等于第一阶段物体机械能的增加量

D. 物体从底端到顶端全过程机械能的增加量大于全过程摩擦力对物体所做的功

 

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