满分5 > 高中物理试题 >

光滑水平面上静止地放置两个完全相同的质量为M=6kg、半径为R=0.60m的圆轨...

光滑水平面上静止地放置两个完全相同的质量为M=6kg、半径为R=0.60m圆轨道小车甲和乙,两圆轨道小车与水平面相切,圆弧轨道光滑,如图,一质量m=2kg的小球从甲轨道顶端由静止释放,滑下后冲上乙轨道,g=10m/s²,求:

(1)小球滑离甲轨道时,小球与甲轨道的速度多大?

(2)小球在乙轨道上,上升的最大高度? (保留两位有效数字)

 

(1), (2) 【解析】 小球从甲轨道滑离时系统满足水平方向上动量守恒和系统机械能守恒,据此列式求得小球与甲轨道的速度大小; 小球滑上乙轨道后,系统满足水平方向动量守恒和系统机械能守恒,据此列式求解乙球上升的最大高度即可。 设小球滑离甲轨道时,小球的速度为,甲轨道的速度为 小球与甲轨道水平方向动量守恒,则 小球与甲轨道机械能守恒,则      由两式代入数据解得, 设小球在乙轨道上上升的最大高度为此时两者有共同速度v 小球与乙轨道水平方向动量守恒,则          小球与乙轨道机械能守恒,设水平面处重力势能为零, 则                   由两式代入数据可解得
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示,半径R=0.3m的竖直圆槽型光滑轨道与水平轨道AC相切于B点,水平轨道的C点固定有竖直挡板,轨道上的A点静置有一质量m=1kg的小物块(可视为质点).现给小物块施加一大小为F=25N、方向水平向右的恒定拉力,使小物块沿水平轨道AC向右运动,当运动到AB之间的D(图中未画出)时撤去拉力,小物块继续滑行到B点后进入竖直圆槽轨道做圆周运动,当物块运动到最高点时,由压力传感器测出小物块对轨道最高点的压力为10/3N.已知水平轨道AC长为2mBAC的中点,小物块与AB段间的动摩擦因数=0.45,重力加速度g=10.求:

⑴小物块运动到B点时的速度大小;

⑵拉力F作用在小物块上的时间t

 

查看答案

如图所示,半径为R,内径略大于小球直径的光滑半圆细管竖直放置,两个质量均为m的小球AB以不同的速率进入管内,若A球通过圆周最高点C,对管壁上部的压力为3mgB球通过最高点C时,对管壁内、外侧的压力均为0.AB球通过圆周最高点C点的速度大小。

 

查看答案

如图所示,是某兴趣小组用来验证动量守恒定律的实验装置.图中连接小钢球的细线不可伸长,细线另一端与力传感器(可实时记录细线所受的拉力,图中未画出)相连并固定在,水平气垫导轨上的小滑块安装有质量可不计的遮光条,光电门与数字毫秒计连接可记录遮光条的挡光时间.

实验时,先调整气垫导轨的高度和滑块的位置,使滑块与自由下垂时的钢球接触而无压力,且小钢球通过最低点时能与滑块发生正碰;接着向左拉起小钢球到一定高度后释放,球摆到最低点与滑块碰撞,碰撞后小钢球并没有立即反向,碰撞时间极短.已知当地的重力加速度为.

(1)为完成实验,除了毫秒计读数、碰撞前瞬间绳的拉力、碰撞结束瞬间绳的拉力、滑块质量和遮光条宽度,还需要测量的物理量有_________________________(并写出物理量的符号)

(2)滑块通过光电门时的瞬时速度____________(用题中物理量的符号来表示)

(3)验证动量守恒定律的表达式是______________.(用题中物理量的符号来表示).

 

查看答案

甲、乙两同学都采用了如图所示的装置探究恒力做功与动能改变的关系”,装置中为一块倾斜放置的长木板,木板中间固定一个光电门.甲同学设计的方案中要平衡滑块受到的摩擦力,若从靠近斜面顶端不同位置使滑块以相同的初速度向下运动,测得滑块两次通过光电门的时间_____________(大于、等于、小于”),可认为已平衡好摩擦力.

乙同学设计的方法没有平衡摩擦力的步骤,他直接让滑块从斜面底端沿斜面向上滑行,记录滑块通过光电门的时间及到达斜面最高点时与光电门的距离,多次实验后,他以为横坐标轴,____________纵坐标轴(用题中物理量的符号表示),作出的图象是一条倾斜直线,根据该图象即可得出滑块所受合力的功与动能改变的关系.

 

查看答案

质量为M的木块放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v0沿水平方向射中木块并最终留在木块中与木块一起以速度v运动,当子弹进入木块的深度为s时相对木块静止,这时木块前进的距离为L.若木块对子弹的阻力大小F视为恒定,下列关系正确的是

A.

B.

C.

D.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.