一根直导线长0.1 m,在磁感应强度为0.1 T的匀强磁场中以10 m/s的速度匀速运动,则导线中产生的感应电动势的说法错误的是
A. 一定为0.1 V
B. 可能为零
C. 可能为0.01 V
D. 最大值为0.1 V
如图所示,开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直,且一半在磁场内,一半在磁场外,下列办法中不能使线框中产生感应电流的是( )
A. 将线框向左拉出磁场
B. 以ab边为轴转动(小于90°)
C. 以ad边为轴转动(小于60°)
D. 以bc边为轴转动(小于60°)
如图甲所示,空间存在一范围足够大、方向垂直于竖直平面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B。让质量为m,电荷量为q()的粒子从坐标原点O沿平面入射。不计粒子重力,重力加速度为g。
(1)若该粒子沿y轴负方向入射后,恰好能过经x轴上的A(a,0)点,求粒子速度的大小;
(2)若该粒子以速度v沿y轴负方向入射的同时,一不带电的小球从x轴上方某一点平行于x轴向右抛出,二者经过时间恰好相遇,求小球抛出点的纵坐标;
(3)如图乙所示,在此空间再加入沿y轴负方向、大小为E的匀强电场,让该粒子改为从O点静止释放,研究表明:粒子平面内将做周期性运动,其周期,且在任一时刻,粒子速度的水平分量与其所在位置的y轴坐标绝对值的关系为。若在粒子释放的同时,另有一不带电的小球从x轴上方某一点平行于x轴向右抛出,二者经过时间恰好相遇,求小球抛出点的纵坐标。
如图所示,倾角为的光滑斜面上有一界面分别PQ、MN的匀强磁场,磁场的方向垂直于斜面向下,磁感应强度。斜面上的均匀正方形导线框abcd在磁场上方某处,导线框边长,导线框的质量,电阻,磁场边界PQ与cd边平行且水平,PM间距 。线框由静止沿斜面滑下,当线框的cd边刚进入磁场时,线框的加速度方向沿斜面向下、大小;当线框的cd边刚离开磁场时,线框的加速度方向沿斜面向上、大小。运动过程中,线框cd边始终平行PQ。空气阻力不计,重力加速度,。求:
(1)cd边刚进入磁场时的速度大小;
(2)cd边刚离开磁场边界MN时,a、b两点的电压U;
(3)从线框的cd边刚进入磁场至线框的ab边刚进入磁场过程中,线框产生的焦耳热Q。
如图所示,某货场需将质量为的货物(可视为质点)从高处运送至地面,为避免货物与地面发生撞击,现利用光滑倾斜轨道SP、竖直面内弧形轨道PQ,使货物由倾斜轨道顶端距底端高度处无初速度滑下。两轨道相切于P,倾斜轨道与水平面夹角为,弧形轨道半径,末端切线水平。(不考虑货物与各轨道相接处能量损失,,,取)。
(1)求货物从S点到达P点所经历时间;
(2)若货物到达弧形轨道末端Q时对轨道的压力为1200,求货物通过圆弧轨道阶段克服摩擦力所做的功;
(3)货物经过P点时重力的功率。
(1)如图所示,小球A的质量,动量大小为,小球A沿着光滑水平面向右运动,与静止的B球发生弹性碰撞,碰后A的动量大小变为,方向仍然向右。则由此可知碰撞后小球B的动量大小为___________,小球B的质量为___________kg.
(2)为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示)。实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力。
①往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车__________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点。
②设小车与薄板质量为M,砝码和砝码盘总质量为m,小车与木板动摩擦因数为,运动中受空气阻力为f,则小车运动的加速度表达式为___________。
③从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:
时间t/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
速度v() | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
分析表格中数据,你认为随着速度增大,小车所受的空气阻力在如何变化?
答:________________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)某课外学习小组要测量一个纯电阻元件的电阻,用多用电表测得其阻值约为。为了更精确测量该电阻值,准备了以下实验器材:
A. 电压表V,量程0~3V,内阻为几千欧;
B. 电流表A,量程0~100mA,内阻为3.0;
C. 标准电阻:阻值0.6;
D. 标准电阻:阻值270.0;
E. 滑动变阻器:0~10,额定电流1A;
F. 滑动变阻器:0~2,额定电流0.5A;
G. 电源(,内阻约为0.6)
H. 电键,导线若干。
①实验中,标准电阻应选__________(填“”或“”),滑动变阻器应选__________(填“”或“”);
②该小组设计了甲、乙两个测量电路,其中能更精确测量该电阻的电路图是__________(填“甲图”或“乙图”);
③设该小组利用上面所选的更好电路,根据实验中两个电表读数,作出U—I图线是一条直线,如图所示,由该图线可知,该实验测得元件的电阻值为___________(结果保留3位有效数字)。