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在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,以下关于物理学研究方法的叙述正确的是

A.根据速度的定义式,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法

B.伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动

C.研究公交车过站牌所用时间时,可以把公交车看成质点

D.在推导匀变速直线运动位移时间公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型的方法

 

A 【解析】 A.根据速度的定义式,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法,选项A正确; B.伽利略用斜面实验间接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,选项B错误; C.研究公交车过站牌所用时间时,公交车的大小不能忽略,不能把公交车看成质点,选项C错误; D.在推导匀变速直线运动位移时间公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,选项D错误。  
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考点分析:
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如图所示,水平地面上固定一半径为R=0.8m光滑圆弧轨道,轨道左端放一质量为M=3kg、长为L=l.75m的木板,木板上表面与轨道末端等高,木板与地面间无摩擦,其左端放一质量m=lkg的物块,物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.4.现给物块施一水平向右的恒力F=15N,作用一段距离x后撤去F,物块正好能滑到圆弧轨道的最高点,然后再滑回,取g=l0m/s2

(1)求物块滑到板右端时的速度v多大;

(2)x的大小;

(3)通过计算说明,物块最终能否滑离木板.

 

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如图所示,为两个大小可视为质点的小球,的质量的质量球用长的轻质细绳吊起,当球处于静止状态时,球恰好与光滑弧形轨道的末端点端切线水平)接触但无作用力.现使球从距轨道点由静止释放,当球运动到轨道端时与球碰撞,碰后两球粘在一起运动.,求两球粘在一起后,悬绳的最大拉力为多大?

 

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两球沿一直线运动并发生正碰,如图所示为两球碰撞前、后的位移随时间变化的图象,分别为两球碰前的位移随时间变化的图象,为碰撞后两球共同运动的位移随时间变化的图象.球质量是,则由图判断下列结论正确的是(   

A.碰撞前、后球的动量变化量为

B.碰撞时球对球所施的冲量为

C.两球碰撞前的总动量为

D.碰撞中两球组成的系统损失的动能为

 

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某研究小组通过实验测得两滑块碰撞前后运动的实验数据,得到如图所示的位移—时间图象.图中的线段分别表示沿光滑水平面上同一条直线运动的滑块Ⅰ、Ⅱ和它们发生正碰后结合体的位移变化关系.已知相互作用时间极短,由图象给出的信息可知(   

A.碰前滑块Ⅰ与滑块Ⅱ速度大小之比为5∶2

B.碰前滑块Ⅰ的动量大小比滑块Ⅱ的动量大小大

C.碰前滑块Ⅰ的动能比滑块Ⅱ的动能小

D.滑块Ⅰ的质量是滑块Ⅱ的质量的

 

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在光滑水平面上有三个弹性小钢球处于静止状态,质量分别为.其中两球间夹一被压缩了的弹簧,两球被左右两边的光滑挡板束缚着.若某时刻将挡板撤掉,弹簧便把两球弹出,两球脱离弹簧后,球获得的速度大小为,若两球相距足够远,则两球相碰后(   

A.球的速度大小为,运动方向与原来相反

B.球的速度大小为,运动方向与原来相反

C.球的速度大小为

D.球的速度大小为

 

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