某实验小组采用图甲所示的装置“探究动能定理”即探究小车所受合外力做功与小车动能的变化之间的关系。该小组将细绳一端固定在小车上，另一端绕过定滑轮与力传感器、重物相连。实验中，小车在细绳拉力的作用下从静止开始加速运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况，力传感器记录细绳对小车的拉力大小。
（1）实验中为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是___；
（2）若实验中小车的质量没有远大于重物的质量，对本实验______影响（填“有”或“没有”）；
（3）实验时，下列物理量中必须测量的是______。
A．长木板的长度L B．重物的质量m C．小车的总质量M
（4）实验中，力的传感器的示数为F，打出的纸带如图乙。将打下的第一个点标为O，在纸带上依次取A、B、C三个计数点。已知相邻计数点间的时间间隔为T，测得A、B、C三点到O点的距离分别为x1、x2、x3。则从打O点到打B点过程中，探究结果的表达式是：___________（用题中所给字母表示）。
某实验小组的同学在“探究合力与分力的关系”时，利用如图甲所示的装置完成了实验，第一次用两个弹簧测力计分别拉细绳套1、2，记录实验数据F1、F2；第二次用一个弹簧测力计拉细绳套3，记录实验数据F′；该小组的同学利用记录的数据作出力的图示，如图乙所示.
(1)为了减小实验误差，下列说法正确的是______
A．拉结点的两条细绳的长度必须等长
B．两次不必要将结点拉到同一位置
C．图乙中F1、F2的标度相同，F′与F1、F2的标度可以不同
D．用力拉弹簧测力计时，弹簧测力计应与长木板平行
(2)实验时，如果将连接橡皮筋的细绳替换成橡皮条，则实验结果______（填“会”或“不会”）发生变化.
(3)实验前，将两个弹簧测力计平放在水平桌面上，两弹簧测力计的示数均为F0（F0＞0），如果直接用这两个弹簧测力计进行实验，则对实验结果______（填“有”或“没有”）影响。
水平地面上固定一倾角为
的足够长的光滑斜面，如图所示，斜面上放一质量为
、长
的薄板
。质量为
的滑块
（可视为质点）位于薄板的最下端，与之间的动摩擦因数
。开始时用外力使、静止在斜面上，某时刻给滑块一个沿斜面向上的初速度
，同时撤去外力，已知重力加速度
，
，
。下列说法不正确的是
A.在滑块向上滑行的过程中，、的加速度大小之比为
B.从、开始运动到、相对静止的过程所经历的时间为0.5s
C.从、开始运动到、相对静止的过程中滑块克服摩擦力所做的功为
J
D.从、开始运动到、相对静止的过程中因摩擦产生的热量为J
如图所示，金属环M、N用不可伸长的细线连接，分别套在水平粗糙细杆和竖直光滑细杆上，当整个装置以竖直杆为轴以不同大小的角速度匀速转动时，两金属环一直相对杆不动，下列判断正确的是
A.转动的角速度越大，细线中的拉力不变
B.转动的角速度越大，环M与水平杆之间的弹力越大
C.转动的角速度不同，环M与水平杆之间的摩擦力大小可能相等
D.转动的角速度越大，环N与竖直杆之间的弹力越大
三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是6m且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，（g取10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8）下列说法正确的是（ ）
A.物块A先到达传送带底端
B.物块A、B同时到达传送带底端
C.传送带对物块A做正功，对物块B做负功
D.物块A、B在传送带上的划痕长度之比为1：2
中国志愿者王跃参与人类历史上第一次全过程模拟从地球往返火星的试验“火星－500．假设将来人类一艘飞船从火星返回地球时，经历如图所示的变轨过程，则下列说法不正确的是（ ）
A.飞船在轨道Ⅱ上运动时，在P点的速度大于在Q点的速度
B.飞船在轨道Ⅰ上运动时，在P点的速度大于在轨道Ⅱ上运动时在P点的速度
C.飞船在轨道Ⅰ上运动到P点时的加速度等于飞船在轨道Ⅱ上运动到P点时的加速度
D.若轨道Ⅰ贴近火星表面，测出飞船在轨道Ⅰ上运动的周期，就可以推知火星的密度
