关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）
A.物体的速度变化越快，加速度一定越大
B.物体的速度变化，加速度一定变化
C.物体的速度变化越大，加速度一定越大
D.物体的速度为零时，加速度一定为零
下列说法中哪些表示的是时刻（ ）
A.2008年8月8日晚20：00，第二十九届奥林匹克运动会在北京开幕
B.校运动会100m赛跑的最好成绩是12.8s
C.学校早上先上40分钟的自习然后开始上课
D.人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86min
物理学是研究物质运动规律的学科．而实际的物理现象一般都是十分复杂的，涉及到许多因素．舍弃次要因素，抓住主要因素，从而突出客观事物的本质特征，叫构建物理模型．构建物理模型是一种研究问题的科学思维方法．下列四个选项中，属于物理模型的是（ ）
A.时间 B.参考系 C.质点 D.坐标系
如图，高H=5m的光滑水平台左端有一逆时针转动的传送带(轮子大小可忽略不计)，带的表面与平台等高，带长为d=1.25m，传送带左端正下方为O点。虚线左侧存在水平向右的匀强电场，大小为E=105N/C。平台右侧连接一光滑绝缘圆轨道，半径为R=1m，圆轨道中心固定一带负电的点电荷，电量为Q=10‒4C。由于某种作用，使得电荷Q产生的电场只分布在圆轨道内部。可视为质点的绝缘带电滑块a、b用一轻质细绳连接，开始时整个装置处于静止状态。某时刻细线忽然断开，由于库仑斥力a、b反向运动，当滑块a进入传送带或者b进入圆轨道后即可忽略它们之间的斥力。已知滑块a、b的质量分别为m1=2 kg，m2=1kg，电量分别为q1=+6×10‒5C和q2=+
×10‒5C，a进入传送带的速度为v1=4m/s，a与传送带之间的动摩擦因数μ=0.3， g=10 m/s2，静电力常量k=9×109N﹒m2/C2，空气阻力不计。求：
（1）滑块b进入圆轨道时的速度大小v2；
（2）滑块b到达圆轨道最高点时对轨道的压力；
（3）试分析传送带的速度v取不同值时，滑块a离开传送带后的落点与O点的位置关系。
如图，倾角为θ=30°斜面固定在水平台阶边缘，台阶下有一足够长、质量为6m的木板C，木板上表面与斜面底端等高，并且通过一小段光滑圆弧平滑连接。质量为6m的滑块B静止在木板左端，斜面与水平面均光滑。已知滑块B与木板C间的动摩擦因数为μ=
。现让质量为m的滑块A在高为h处静止释放，与B发生正碰，碰后A返回高度为原来的
。滑块均视为质点，重力加速度为g，不计空气阻力，求：
（1）碰后滑块B的速度；
（2）A返回到最高点时，B在木板上的滑行距离。
如图，平行金属板水平放置，上极板带负电且中心有一个小孔，两板间的距离为3d。一带电为+q的带电小球在小孔正上方的d处静止释放，并恰好运动到下极板，但不会被下极板吸收。已知小球质量为m，重力加速度取g，忽略极板外部电场，不计空气阻力。求：
（1）极板间的电场强度E；
（2）小球从开始释放到第一次刚离开上极板过程中，小球在板外与板间的运动时间之比。
