如图，在水平地面上放有一高度为h=0. 8m的固定斜面体，地面与斜面体弧面的底端相切。有两个可以视为质点的滑块甲和乙，甲的质量为2m，乙的质量为Nm. 现将乙滑块置于斜面体左边地面上，让甲滑块由斜面体的顶端静止滑下，然后与乙滑块发生碰撞，碰后乙获得了v=2. 0m/s的速度。（不计一切摩擦，g取10m/s2）
（1）若甲、乙发生弹性正碰，N为多少？
（2）若甲、乙发生完全非弹性碰撞，且m=1kg，则碰撞过程损失的机械能为多少？
如图甲，光滑平台右侧与一长为L=5m的水平木板相接，木板固定在地面上，现有一可视为质点的小滑块以初速度你
滑上木板，恰好滑到木板右端停止。现将木板右端抬高，如图乙，使木板与水平地面的夹角θ=37°，让滑块以相同的初速度滑上木板，不计滑块滑上木板时的能量损失，g取10m/s2，sin37°=0. 6，cos37°=0. 8。求：
（1）滑块与木板之间的动摩擦因数μ；
（2）滑块从滑上倾斜木板到滑回木板底端所用的时间t。
雯雯在教材中查到木质材料与金属材料间的动摩擦因数为0. 2，为了验证这个数据，她设计了如图所示的实验方案，图中的铝合金板水平固定。
（1）下列哪些操作是必要的__________。
A. 整定滑轮高度，使细绳与水平铝合金板平行
B. 将铝合金板垫起一个角度
C. 选尽量光滑的滑轮
D. 砝码的质量远小于木块的质量
（2）雯雯在实验报告中，将测量原理写为：根据
，所以
。其中M为木块的质量，m为砝码盘和砝码的总质量，a为木块的加速度，重力加速度为g。判断雯雯的做法是否正确，____如不正确，请写出正确的表达式：______________。
（3）若m=70g，M=100g，a=3. 0m/s2，则可测得
__________。（g=9. 8m/s2，结果保留2位有效数字）。
某实验小组用如图所示的装置探究动能定理。将小钢球从固定轨道倾斜部分某处由静止释放，经轨道末端水平飞出，落到铺着白纸和复写纸的水平地面上，在白纸上留下点迹。为了使问题简化，小钢球在轨道倾斜部分下滑的距离分别为L、2L、3L、4L…，这样在轨道倾斜部分合外力对小钢球做的功W就可以分别记为W0、2W0、3 W0、4 W0…
（1）为了探究动能定理，除了测量小钢球离开轨道后的下落高度h和水平位移s外，还需测量__________
A. L、2 L、3 L、4 L…的具体数值
B. 轨道与小钢球之间的动摩擦因数
C. 小钢球的质量m
（2）请用上述必要的物理量补充完整探究动能定理的关系式：W=__________；
（3）为了减小实验误差必须进行多次测量，在L、2 L、3 L、4 L…处的每个释放点都要让小钢球重复释放多次，在白纸上留下多个点迹。那么，确定在同一位置释放的小钢球在白纸上的平均落点位置的方法是____________________。
A、B为一电场中x轴上的两点，如图甲。一正试探电荷仅在电场力作用下沿x轴运动，该试探电荷的电势能
随其坐标变化的关系如图乙。下列正确的是
A.该电场有可能是点电荷形成的电场
B.电场方向沿x轴正向
C.A、B两点电势的关系为
D.试探电荷在A、B两点的动能大小关系为
如图，一物体从光滑斜面AB底端A点以初速度v0上滑，沿斜面上升的最大高度为h。下列正确的是（设下列情境中物体从A点上滑的初速度仍为v0）
A.若把斜面AB变成光滑曲面AEB，物体沿此曲面上升仍能到达B点
B.若把斜面CB部分截去，物体冲过C点后上升的最大高度仍为h
C.若把斜面弯成光滑圆如图中的弧形D，物体仍沿圆弧升高h
D.若把斜面AB与水平面的夹角稍变大，物体上升的最大高度仍为h
