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在探究加速度与力、质量的关系时,小王同学采用如图装置,如图1中小车及砝码的质量用...

在探究加速度与力、质量的关系时,小王同学采用如图装置,如图1中小车及砝码的质量用M表示,沙桶及沙的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出.

1)往沙桶中加入定量的沙子,当Mm的大小关系满足_________时,可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙桶和沙的重力;在释放小车__________选填之前之后接通打点计时器的电源,在纸带上打出系列的点.

2)在平衡摩擦力后,他用打点计时器打出的纸带的一段如图2,该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出,打点计时器使用交流电的频率是50Hz,则小车的加速度大小是____________ m/s2,当打点计时器打B点时小车的速度是______________m/s结果均保留三位有效数字

3)小张同学用同一装置做实验,他们俩在同一坐标系中画出了a-F关系图,如图3,两位同学的实验中,______________选填小张小王同学的小车及砝码的质量大。

 

之前 0.390 0.377 小王 【解析】 (1)[1][2].假设小车的加速度为a,拉力为F 对沙桶及沙: mg-F=ma 对小车: F=Ma; 联立得: 故只有在M>>m的情况下近似认为拉力等于mg。 由于人的反应时间有0.1s左右,故为提高打出的有效点的个数,应该先接通电源,待打点稳定后再接通电源。 (2)[3][4].纸带上每相邻两个计数点间还有4个点,所以相邻的计数点之间的时间间隔是T=0.1s。根据逐差法求解加速度: 根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度得: B点的速度 (3)[5].根据F=ma可得,即a-F图象的斜率倒数等于小车的质量,故两人的实验中小王的小车质量较大。  
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考点分析:
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如图所示,在探究平行四边形定则实验中,橡皮条一端固定于A点.

1)同时使用两个弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉到O点,记录两个测力计的读数F1F2及两细绳的方向.弹簧测力计的示数如图所示,其示数为_____N

2)只用一个测力计通过细绳拉橡皮条,使结点也拉到O点,记下此时测力计的读数F和细绳的方向.本步骤中将结点也拉到O点,是为了____________________________.

3)关于本实验,下列说法正确的是_____

A.实验过程中橡皮条必须在两细绳套的角分线上

B.橡皮条的伸长量越大越好

C.拉两个细绳套时,两拉力夹角越大越好

D.拉细绳套时,拉力应尽量与木板平行

 

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如图所示,两个质量分别为m1=2kgm2=3kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接两个大小分别为F1=30NF2=20N的水平拉力分别作用在m1m2上,则(    

A.弹簧秤的示数是26N

B.弹簧秤的示数是50N

C.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度不变

D.在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度不变

 

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如图所示,一小球被水平细线OA与斜细线OB拉着处于静止。现将整个装置以C点为轴在竖直面内逆时针缓慢地转90o在此过程中,关于OA、OB绳上的拉力大小FA、FB的变化是

A. FA一直变大

B. FA先变大后变小

C. FB一直变小

D. FB先变大后边小

 

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如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车ab的位置一时间(xt)图线,由图可知

A.在时刻t1a车追上b

B.在时刻t2ab两车运动方向相反

C.t1t2这段时间内,b车的速率先减少后增加

D.t1t2这段时间内,b车的速率一直比a车大

 

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如图所示,在光滑的桌面上有Mm两个物块,现用力F推物块m,使Mm两物块在桌上一起向右加速,Mm间的相互作用力为(   )

A.F

B.

C.若桌面的摩擦因数为μ,Mm仍向右加速,Mm间的相互作用力为(FμMgμmg)

D.若桌面的摩擦因数为μ,Mm仍向右加速,Mm间的相互作用力为

 

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