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几个水球可以挡住子弹?实验证实:4 个水球就足够了!4个完全相同的水球紧挨在一起...

几个水球可以挡住子弹?实验证实:4 个水球就足够了!4个完全相同的水球紧挨在一起 水平排列,如图所示,子弹(可视为质点)在水球中沿水平方向做匀变速直线运动,恰好穿 出第 4 个水球,则以下说法正确的是(       

A.子弹在每个水球中速度变化相同

B.由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间

C.由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同

D.子弹穿出第 3 个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等

 

D 【解析】 BC.设水球的直径为d,子弹运动的过程为匀减速直线运动,直到末速度为零,我们可以应用逆过程,相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动。因为通过最后1个、最后2个、以及后3个、全部4个的位移分别为d,2d,3d和4d,根据知,所以时间之比为1:::2,所以子弹在每个水球中运动的时间不同;由以上的分析可知,子弹依次穿过4个水球的时间之比为:(2-):(−):(−1):1;由题干信息不可以确定子弹穿过每个水球的时间,故BC错误; A.子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动,则受力是相同的,所以加速度相同,由△v=at可知,运动的时间不同,则速度的变化量不同,故A错误; D.由以上的分析可知,子弹穿过前3个水球的时间与穿过第四个水球的时间是相等的,由匀变速直线运动的特点可知,子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等,故D正确。  
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考点分析:
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如图,在物体运动的图线中,表示物体所受合外力为零的是(   

A. B. C. D.

 

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他是第一个把实验引进力学的科学家,并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题,从而有力地推进了人类科学认识的发展,这位科学家是

A.爱因斯坦

B.亚里士多德

C.伽利略

D.牛顿

 

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2019925日,广州二中2019年度游泳运动会如期举行。泳池长度25m,高一小明同学在 50m 自由泳比赛中游出了18.98s的成绩;高二小陈同学在100m 蛙泳比赛中游出了37.84s的成绩,都获得了第一名。下列说法不正确的是

A.小明的平均速度等于小陈的平均速度

B.18.98s"和“37.84s”均指时间间隔

C.在研究小陈和小明泳姿的时候,不能将他们俩当质点

D.比赛过程中,以小明为参考系,他的对手一定向后运动

 

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如图所示,水平放置的平行板电容器,原来两板不带电,上极板接地,它的极板长 L= 0.1m,两板间距离d = 0.4 cm,有一束相同的带正电微粒以相同的初速度v0=2.5m/s先后从两板中央平行极板射入,由于重力作用微粒能落到下板上,微粒所带电荷立即转移到下极板且均匀分布在下极板上.设前一微粒落到下极板上时后一微粒才能开始射入两极板间。已知微粒质量为 m = 2×10-6kg,电量q = 1×10-8 C,电容器电容为C=10-6 F,取g=10m/s2.求:

1)第一个微粒运动的时间;                     

2)求微粒在下板的落点范围;

3)求平行板电容器最终所带电荷量。

4)求最后一个落到下极板上的带电微粒的电势能(取地面为零势能面)。

 

 

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如图所示,真空室中电极K发出的电子(初速度不计)经过电势差为U1的加速电场加速后,沿两水平金属板CD间的中心线射入两板间偏转电场,最后打在荧光屏上.CD两板间的电势差UCD随时间变化的图象如图所示,设CD间的电场可看作匀强电场,且两板外无电场.已知电子的质量为m、电荷量为e(重力不计),CD极板长为L,板间距离为d,偏转电压U2,荧光屏距CD右端的距离为L/6,所有电子都能通过偏转电极.

(1)求电子通过偏转电场的时间t0

(2)若UCD的周期T=t0,求荧光屏上电子能够到达的区域的长度

 

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