我校高一某同学想进行一项挑战，用两手水平用力地夹起一摞书并保持静止，可简化为如图所示物理模型，设手对书施加的水平压力F=220N，若每本书的质量均为0.90kg，手与书之间的动摩擦因数为μ1=0.4,书与书之间的动摩擦因数相同均为μ2=0.3，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，则该同学（ ）
A.最多能夹住16本书
B.最多能夹住9本书
C.最多能夹住14本书
D.最多能夹住19本书
如图所示，A、B 两物块叠放在一起,现对 A 施加一个竖直向下的压力 F，A、B 仍保持静止状态,则下列说法中正确的是（ ）
A.物块 A 受到 3 个力的作用
B.物块 A 受到 4 个力的作用
C.物块 B 受到 3 个力的作用
D.物块 B 受到 5 个力的作用
火车以v0＝8m/s的速度匀速行驶，突然前方遇紧急情况关闭发动机做匀减速直线运动，当火车前进了70m时，速度减为v1＝6m/s，则再经过70s火车又前进的距离为（ ）
A.80m B.90m C.120m D.160m
吴老师驾车从“遵义市南白中学”开往“遵义会议会址”，导航地图如图所示，以下说法错误的是（ ）
A.研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点
B.图中显示的“39分钟”是指时间间隔
C.“距离最短”中的“59公里”是指位移大小
D.高速公路某处路边竖有限速标志120km，指的是车辆行驶在该路段过程中，瞬时速度不能超过120km/h
关于力学单位制下列说法正确的是（ ）
A.kg、m/s、N是导出单位
B.kg、s、J是基本单位
C.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma
D.在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g
在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是（ ）
A.伽利略、牛顿 B.伽利略、爱因斯坦
C.亚里士多德、伽利略 D.亚里士多德、伽利略
