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某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,...

某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010 kg.实验步骤如下:

1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物快,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑.

2)将n(依次取n=12345)个钩码挂在轻绳右端,其余N–n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s–t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a

3)对应于不同的na值见下表.n=2时的st图象如图(b)所示;由图(b)求出此时小车的加速度__________(保留2位有效数字),将结果填入下表.

4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出an图象 ___________.从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比.

5)利用an图象求得小车(空载)的质量为_______kg(保留2位有效数字,重力加速度取g=9.8 m/s2).

6)若以保持木板水平来代替步骤(1),下列说法正确的是_______(填入正确选项前的标号)

Aan图线不再是直线

Ban图线仍是直线,但该直线不过原点

Can图线仍是直线,但该直线的斜率变大

 

0.39; 图见解析; 0.45; BC; 【解析】 (3)物体做匀加速直线运动,对应的x-t图象为曲线,由图象可知,当t=2.0s时,位移为:x=0.80m; 则由x=at2代入数据得:a=0.40m/s2; (4)在图C中作出点(2,0.40),并用直线将各点相连,如图所示; (5)由图c可知,当n=4时,加速度为0.78m/s2,由牛顿第二定律可知: 4×0.01×9.8=(m+5×0.01)×0.78 解得:m=0.45kg; (6)若木板水平,则物体将受到木板的摩擦力;则有: nm0g-μ[m+(5-n)m0g]=(m+5m0)a; 故说明图象仍为直线,但不再过原点;并且斜率增大;故BC正确;故选BC;
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考点分析:
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如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态,现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动,以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示Fx之间关系的图像可能正确的是

A.

B.

C.

D.

 

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一质量为2kg的物体受到水平拉力作用,在粗糙水平面上作加速直线运动时的a-t图像如图所示,t=0时其速度大小为2m/s,滑动摩擦力大小恒为2N,则

A.t=2s时刻,物体的速度为5m/s

B.0~2s时间内,物体做的移大于7m

C.0~2s时间内,物体做的位移小于7m

D.t=1s时刻,拉力下F的大小为3N

 

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如图所示,质量为的光滑斜面倾角为,斜面上用细线拴着一个质量为的小球,系统静止时细线与斜面平行。现在给斜面一个水平向左的拉力F,使斜面沿光滑水平面运动(取)。求:

1)拉力F为多大时,小球与斜面间刚好无弹力?

2)当小球的加速度为时,细线上的拉力是多大?

 

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如图所示,物块c的质量相同,ac之间用完全相同的轻弹簧相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O.整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a的加速度的大小记为相对于原长的伸长分别记为,重力加速度大小为g,在剪断的瞬间(   )

A. B. C. D.

 

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如图所示,静止在光滑水平面上的物体A一端靠着处于自然长度的轻弹簧,现对物体施加一个水平恒力F,在弹簧被压缩到最短的这一过程中(   )

A.物体A一直做减速运动

B.压缩到最短时,物体A的加速度为零

C.物体A的加速度先减小后增大,速度先增大后减小

D.当物体A的速度最大时,加速度为零

 

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