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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学利用纸带上的数据计算出了各计数...

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度。然后他以速度为纵轴、时间为横轴建立直角坐标系,共描出了10个点,并画出了小车运动的图像,如图所示。针对该同学作出的图像,他所在的实验小组的其他四位同学分别交流了自己的看法,以下四种看法中,你认为有道理的是(   

A.10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的图线不可能为一条直线,而应为条平滑的曲线

B.10个点中,有8个点虽然不在一条直线上但它们紧挨在某条直线附近,只有GB两个点离这条直线较远

C.在这10个点中,有3个点(ADJ)能画出一条直线,其余7个点都不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车的速度随时间变化的规律

D.D.与直线偏差较小的点(CEPHJ)可能是实验误差造成的,而偏离直线较远的点(BG)则可能是实验中出现失误造成的

 

BD 【解析】 ABC.由于实验存在误差,所以这10个点中有8个点不完全在一条直线上,但紧挨在一条直线附近,只有G和B两个点离这条直线远,用倾斜直线进行连接,这条直线通过大部分的点,不在直线上的点两侧分布均匀,此条直线可表示小车运动的规律。故B符合题意,AC不符合题意。 D.与直线偏差较小的点(C、E、P、H、J)可能是实验误差造成的,而偏离直线较远的点(B、G)则可能是实验中出现失误造成的。故D符合题意。 故选BD。  
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考点分析:
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某同学在探究小车速度随时间变化的规律得到一条如图的纸带,并标记好了相应的计数点:

(1)图中B点在刻度尺的位置是________cm,读出BE两点间的距离为________cm.

(2)已知图中每两个点之间的时间间隔为0.02 s,计算打下点D时纸带速度的大小为_______m/s(结果保留2位小数).该物体_______(“或者不是)匀变速直线运动.

 

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某学习小组在研究匀变速直线运动的实验中,用如图所示的气垫导轨装置来测滑块的加速度,由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L,窄遮光板的宽度为d,窄遮光板依次通过两个光电门所用时间分别为t1、t2.

则滑块通过两个光电门的瞬时速度分别为v1________,v2________。.在计算瞬时速度时应用的物理方法是________(极限法控制变量法”).

 

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下图所示为同一打点计时器打出的4条纸带,其中,平均速度最大的是哪一条(  )

A. B.

C. D.

 

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如图甲、乙所示,为同一打点计时器打出的两条纸带,由纸带可知(    )

A.在打下计数点“0”“5”的过程中,纸带甲的平均速度比乙的大

B.在打下计数点“0”“5”的过程中,纸带甲的平均速度比乙的小

C.纸带甲的加速度比乙的大

D.纸带甲的加速度比乙的小

 

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探究小车速度随时间变化的规律的实验中,下列说法中对于减小实验误差有益的是(  )

A. 选取计数点,把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位

B. 使小车运动的加速度尽量小些

C. 舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算

D. 选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

 

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