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倾角、长度的斜面固定在水平地面上,一质量的薄木板静置于斜面上,且下端与斜面底端相...

倾角、长度的斜面固定在水平地面上,一质量的薄木板静置于斜面上,且下端与斜面底端相齐,质量的物块轻置于薄木板上,如图所示。已知物块与薄木板间的动摩擦因数,薄木板与斜面间、物块与斜面间的动摩擦因数均为,物块可视为质点,忽略薄木板厚度对物块运动的影响,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,

1)求物块所受摩擦力大小;

2)用沿斜面向上的拉力作用在薄木板上,欲使薄木板相对物块运动,求拉力大小;

3)若物块置于距离薄木板下端处,对薄木板施加一沿斜面向上的恒力,欲将薄木板从物块和斜面间抽离出来,直至薄木板完全离开斜面,且使物块最终刚好停在斜面顶端,求在抽离出薄木板的过程中恒力的大小。

 

(1);(2);(3) 【解析】 (1)物块m受力平衡,沿斜面方向: ① (2)物块受到薄木板向上的摩擦力最大时,有向上最大的加速度。 对物块: ② 对物块和薄木板: ③ 联立解得代入数据 ④ ⑤; (3)物体在斜面减速度运动的加速度大小a2 ⑥ 解得: ⑦ 设物块加速时间t1,减速时间t2,物块到达顶端时速度为0,则: ⑧ ⑨ 解得 ⑩ 设薄木板加速度为a3,拉力F2,则: ⑪ ⑫ 联立,代入数据解得:  
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平面内,有沿轴负方向的匀强电场,场强大小为(图中未画出),由点斜射出一质量为,带电量为的粒子,其运动轨迹如图所示,点和点在运动轨迹上,其中点为轨迹顶点。为常数,粒子所受重力忽略不计。求:

1两点间的电势差

2)粒子经过点时的速度大小。

 

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某同学利用图(a)所示实验装置获得了小车加速度与钩码的质量的对应关系如图(b)所示,实验中小车的质量保持不变,实验室选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮。

1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成__(填“线性”或“非线性” 关系;

2)由图(b)可知,图线不经过原点,可能的原因是:__

3)他重新调整实验装置后把打点计时器接到频率为的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图(c)所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出),其中。则打点计时器在打点时小车的速度__ ,在充分利用测量数据的基础上他得到的小车加速度__ .(结果均保留两位有效数字)

 

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实验室购买了一捆标称长度为100m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为1.0mm2,查得铜的电阻率为1.7×10-8Ω·m,再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻,从而确定导线的实际长度。

可供使用的器材有:

电流表:量程0.6A,内阻约为0.2Ω;

电压表:量程3V,内阻约9KΩ

滑动变阻器:最大阻值5Ω;

滑动变阻器:最大阻值20Ω;

定值电阻:

电源:电动势6V,内阻可不计;

开关、导线若干。

回答下列问题:

1)实验中滑动变阻器应选__(填

2)调节滑动变阻器,当电压表的读数为1.80V时,电流表示数如图乙所示,读数为__A

3)导线实际长度为__m(保留2位有效数字)。

 

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如图(a),质量的物体沿倾角的固定粗糙斜面由静止开始向下运动,风对物体的作用力沿水平方向向右,其大小与风速成正比,比例系数用表示,物体加速度与风速的关系如图(b)所示,,下列说法正确的是 

A.物体沿斜面做匀变速运动

B.当风速时,物体沿斜面下滑的速度最大

C.物体与斜面间的动摩擦因数为0.25

D.比例系数

 

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如图所示,三点在同一水平面上,点在点正上方,垂直于构成的平面,的距离均为,空间存在着匀强电场,一个质量为、电荷量为的粒子从移到和从移到时电场力做的功都为零,从移到时电场力做的功为,下列说法正确的是 

A.带电粒子从移到时电场力做的功一定为零

B.电场强度方向由指向

C.点和点间的电势差

D.匀强电场的电场强度大小

 

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