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在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中...

在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中

1)都是通过分析纸带上的点来测量物理量,下列说法正确的是______

A.都需要分析打点计时器打下的第一个点    B.都不需要分析打点计时器打下的第一个点

C.一条纸带都只能获得一组数据    D.一条纸带都能获得多组数据

2)如图是两条纸带的一部分,ABC…、G是纸带上标出的计数点,每两个相邻的计数点之间还有4个打出的点未画出。其中图_____(填“甲”或“乙”)所示的是用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”的实验纸带。“探究加速度与力、质量的关系”实验中,小车的加速度大小a=_____m/s2(保留2位有效数字)。

3)在用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中,平衡阻力后,小车与橡皮筋组成的系统在橡皮筋恢复形变前机械能_____(填“守恒”或“不守恒”)。

 

 

 

BC 甲 0.40 不守恒 【解析】 (1)[1]AB.在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中均不需要打下的第一个点,前者主要利用纸带求解加速度,后者主要研究两点间的动能的变化,无需从第一个点进行研究。故A错误,B正确; CD.牛顿第二定律实验探究一条纸带只能求解一个加速度,找到加速度a与质量m和合外力F的一组对应关系;动能定理探究也是从一条纸带上选择两个点作为一组数据进行过程分析,故C正确,D错误。 (2)[2]甲图中纸带后边是匀速直线运动,说明甲图应为用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验; [3]对乙纸带采用逐差法求解加速度: (3)[4]小车与橡皮筋在运动过程中,除了斜面的摩擦力外还会受到空气的阻力作用,故平衡摩擦力运动过程中机械能不守恒。  
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考点分析:
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如图所示,波源O垂直于纸面做简谐运动,所激发的横波在均匀介质中向四周传播,图中虚线表示两个波面。时,离O5mA点开始振动;时,离O10mB点也开始振动,此时A点第五次回到平衡位置,则(   

 

A.波的周期为0.4s

B.波的波长为2m

C.波速为

D.AB连线上有4个点处于最大位移

 

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如图所示,波长为的两种单色光射入三棱镜,经折射后射出两束单色光ab,则这两束光(   
 

A.照射同一种金属均有光电子逸出,光电子最大初动能

B.射向同一双缝干涉装置,其干涉条纹间距

C.在水中的传播速度

D.光子动量

 

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由玻尔原子模型求得氢原子能级如图所示,已知可见光的光子能量在1.62eV3.11eV之间,则(   

A.氢原子从高能级向低能级跃迁时可能辐射出射线

B.氢原子从的能级向的能级跃迁时会辐射出红外线

C.处于能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线并发生电离

D.大量氢原子从能级向低能级跃迁时可辐射出2种频率的可见光

 

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如图所示,在倾角为的光滑绝缘斜面上固定一个挡板,在挡板上连接一根劲度系数为的绝缘轻质弹簧,弹簧另一端与A球连接。ABC三小球的质量均为M,当系统处于静止状态时,三小球等间距排列。已知静电力常量为k,则(   

 

A.

B.弹簧伸长量为

C.A球受到的库仑力大小为2Mg

D.相邻两小球间距为

 

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如图所示,一束光与某材料表面成45°角入射,每次反射的光能量为入射光能量的k。若这束光最终进入材料的能量为入射光能量的倍,则该材料折射率至少为(   

A. B. C.1.5 D.2

 

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