满分5 > 高中物理试题 >

在验证牛顿第二定律的实验中: (1)在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块...

在验证牛顿第二定律的实验中:

(1)在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,反复移动木块的位置,直到小车在斜面上运动时能保持匀速运动状态。其目的是___________。若改变小车质量后,该操作__________(需要不需要”)重复进行。

(2)实验中小车的质量为M,钩码(或重物)的质量为m,要求M_____m,可以认为小车受拉力的大小为_____________

(3)实验中得到的a-F两条图线如图所示.左图的直线不过原点是由于____________;右图的直线发生弯曲是由___________________造成的.

(4)某一次实验打点计时器(交流电频率为50Hz)打出的纸带如图所示,从O点开始每隔5个点取一个计数点,测得OA=3.2cmAB=4.6cm,则小车运动的加速度大小为_______m/s2

 

平衡摩擦力 不需要 mg 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 当M不断减小时不能满足造成的 【解析】 (1)[1][2].在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,反复移动木块的位置,直到小车在斜面上运动时能保持匀速运动状态。其目的是平衡摩擦力。因平衡摩擦力满足,即,则若改变小车质量后,该操作不需要重复进行。 (2)[3][4].由牛顿第二定律得: 对小车与钩码系统: mg=(M+m)a, 对小车: F=Ma 解得: 实验中要求M≫m,可以认为小车受拉力的大小为mg. (3)[5][6].左图的直线不过原点,由图像可知当F达到一定值时才有加速度,可知是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;右图的直线发生弯曲是由当M不断减小时不能满足造成的. (4)[7].由 可得  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

关于“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,下列说法正确的是_____

A.实验中k的具体数值必须计算出来

B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线

C.利用F-x图线可求出k值

D.实验时要把所有点连到线上,才能探索到真实规律

 

查看答案

水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示,为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行,一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A、B间的距离L=2m,则

A.行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2

B.行李从A运动到B的时间为2s

C.行李在传送带上滑行痕迹的长度为1m

D.如果提高传送带的运行速率,行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s

 

查看答案

如图所示,两根轻弹簧下面均连接一个质量为m的小球,上面一根弹簧的上端固定在天花板上,两小球之间通过一不可伸长的细线相连接,细线受到的拉力大小等于4mg,在剪断两球之间细线的瞬间,以下关于球A的加速度大小aA、球B的加速度大小aB以及弹簧对天花板的拉力大小说法正确的是( 

A. a的加速度大小为4g,方向向下

B. b的加速度大小为4g,方向向下

C. 弹簧对天花板的大小为mg

D. 弹簧对天花板的拉力大小为2mg

 

查看答案

如图所示,C是水平地面,AB是两个长方形物块,F是作用在物体B上沿水平方向的力,物体AB以相同的速度作匀速直线运动,由此可知,AB间的滑动摩擦系数1BC间的滑动摩擦系数2有可能是(   

A.1=02=0

B.1=020

C.102=0

D.1020

 

查看答案

质量为m的物体在水平拉力F作用下,沿粗糙水平面做匀加速直线运动,加速度大小为a。当水平拉力由F变为2F时,物体做加速度大小为a′的匀加速直线运动,则关于a′的大小,可能为:(  )

A. a′2a B. a′1.5a C. a′2.2a D. a′2.5a

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.