在物理学的发展历程中，首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来的科学家是（ ）
A.牛顿 B.亚里士多德 C.笛卡尔 D.伽利略
如图所示，一倾角θ＝
的粗糙斜面体足够长，斜面体上有一质量为M＝1kg的木板，t＝0时刻另一质量为m＝1kg的木块(可视为质点)以初速度v0＝20m/s从木板下端沿斜面体向上冲上木板，同时给木板施加一个沿斜面体向上的拉力F＝14N，使木板从静止开始运动。当t＝2s时撤去拉力F，己知木板和木块间动摩擦因数μ1＝0.25，木板和斜面体间动摩擦因数μ2＝0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(sin＝0.6，cos＝0.8，g＝10m/s2)
(1)前2s内木块和木板的加速度；
(2)若要求木块不从木板的上端冲出，求木板至少多长。
如图所示、AB段为一与水平面成37°角的光滑斜面，BCDE段为一传送带，BC段水平、角CDE也为37°，传送与物体间动摩擦因数为
，转动轮大小不计．有一质量
的小物块，用一与斜面平行的
的恒力拉动物体从斜面底端由静止开始向上运动，斜面长为
，在以后的运动过程中，设物块始终未离开斜面或传送，传送带以
的速度逆时针（BEDC方向）匀速转动，
，
，
．
（1）求物块运动到B点时的速度大小？
（2）物体运动到B点时，撤去拉力
，物体经过B点后速度方向变为水平，大小不变，BC段距离为
，求物体运动到C点处的速度大小？
（3）当物体运动到C点时，传送带速度大小不变，方向变为顺时针，CD段长度为
．求物块从C运动到D所用时间
．
在竖直墙壁的左侧水平地面上，放置一个边长为a、质量为M的正方体ABCD，在墙 壁和正方体之间放置一半径为 R、质量为m的光滑球，正方体和球均保持静止，如图所 示。球的球心为 O，OB与竖直方向的夹角为，正方体的边长a>R，正方体与水平地面的动摩擦因数为
，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2
（1）正方体和墙壁对球的支持力N1、N2分别是多大?
（2）若
，保持球的半径不变，只增大球的质量，为了不让正方体出现滑动，则球质量的最大值为多少?（tan
=1）。
①在小车质量 M 一定时，探究小车的加速度 a 与拉力 F 的关系。甲同学根据实验数据画出的小车的加速度 a 和小车所受拉力 F 的图像为图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ。直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大。明显超出了误差范围，下面给出了关于 形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是（_________）。
(A)实验前甲同学没有平衡摩擦力
(B)甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
(C)实验前乙同学没有平衡摩擦力
(D)乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
②在研究小车的加速度 a 和小车的质量 M 的关系时，由于始终没有满足 M>>m(m 为砂桶 及砂桶中砂的质量)的条件，结果得到的图像应是如下图中的（________）.
在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中，下列说法中错误的是（ ）
A.测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面
B.弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上，刻度尺应竖直固定在弹簧附近
C.在弹簧下端挂钩码时，不能挂太多钩码，以保证弹簧处于弹性限度内
D.若误将弹簧总长为横坐标，弹力为纵坐标，得到的 F—l 图象，则根据该图象无法得出弹簧的劲度系数
