重庆育才中学教学楼的读书角迎来了一位新客人，如图所示．这个小瓶子非常漂亮，不经意之间增添了许多审美的情趣．关于这个装饰瓶，下列说法正确的是（ ）
A.瓶子受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力
B.装饰瓶重心一定在其几何中心
C.装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关
D.若装饰瓶底部出现一个小洞，那在水滴完的过程中，装饰瓶的重心一直在降低
关于力下列说法正确的是（ ）
A.拳击手用尽全力击出一拳，但未击中对方，所以这个击拳过程只有施力物体，没有受力物体.
B.一个物体如果没有发生运动状态的改变，该物体一定没有受到力的作用。
C.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的。
D.两个大小相等、作用点相同的力，这两个力一定相同。
如图所示，质量为mA=2kg的物块A和质量为mB=4kg的小车B叠放在光滑的水平地面上，左边缘对齐，处于静止状态，A与B间的动摩擦因数为μ=0.2．某时刻对小车B施加水平向左的恒力F．已知物块A可看做质点，小车长为L=2m，上表面距地面高度为h=0.2m，重力加速度g=10m/s2. 问：
（1）水平恒力F0至少为多大，物块A才能相对小车B滑动？
（2）若恒力F1=6N，物块A所受摩擦力f大小为多少？
（3）若恒力F2=16N，物块A落地时距小车B右边缘的水平距离s为多大？
如图所示，物块以初速度v0＝12.4m/s沿一固定斜面从底端向上运动．已知：斜面倾角θ=37°且足够长，物块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.8，重力加速度g＝10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）物块向上运动过程中的加速度大小a；
（2）物块向上运动的最大距离x和所需时间t；
（3）物块能否滑回底端？请说明理由．
如图甲所示，某滑雪运动员从山坡上水平滑出，在空中完成规定的动作后落到目标位置完成比赛．比赛场地可简化为如图乙所示的模型．已知平台AB水平，BC竖直且高度h=20m，落地点D距C点距离s=20m．运动员可看作质点，不计空气阻力．重力加速度g＝10 m/s2．求：
（1）运动员在空中运动的时间t；
（2）运动员完成该动作的过程中发生的位移大小x
（3）运动员落地时的速度v
甲、乙两同学在水平桌面上做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，步骤如下：
a．甲同学用两个弹簧测力计将橡皮筋与细绳的结点拉至O点；
b．乙同学记下两个弹簧测力计示数分别为F1、F2，并用铅笔沿两个细绳套方向记下A、B两点；
c．乙同学用一只弹簧测力计再次将结点拉至O点；
d．甲同学记下弹簧测力计示数为F3，并用铅笔沿细绳套方向记下C点．
（1）如图甲所示，弹簧测力计的最小分度是______N，弹簧测力计读数有______位有效数字.（选填“2”、“3”）
（2）若F1=3.00N，F2=4.00N，F3为甲图中读数，在乙图中画出F1、F2、F3的力的图示，以及F1、F2作为邻边的平行四边形的对角线F’______．
（3）关于本实验，下列说法正确的有_________
A．用两个弹簧测力计拉细绳时，F1、F2的夹角应尽可能大
B．在记录弹簧测力计示数时，视线要正对弹簧测力计刻度
C．为减小读数误差，应让拉力大小接近测力计量程
D．用弹簧测力计拉细绳套时，弹簧测力计应与木板平行
