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学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率...

学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器,如图所示.在一圆盘上,过其圆心O作两条互相垂直的直径BCEF,在半径OA上,垂直盘面插下两枚大头针P1P2并保持P1P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使得液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1P2,同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值,这样只要根据P3所插的位置,就可直接读出液体折射率的值,则:

1)若∠AOF=30°OP3OC的夹角为30°,则P3处所对应的折射率的值为______

2)图中P3P4两位置______处所对应的折射率值大.

3)作AO的延长线交圆周于KK处所对应的折射率值应为______

 

(1); (2)P4; (3)1. 【解析】 (1)由图看出,入射角为i=∠AOF=30°,折射角r=∠EOP3=60°,则P3处所对应的折射率的值为n= (2)P4处对应的入射角较大,根据折射定律,n=,可知P4处对应的折射率较大. (3)作AO的延长线交圆周于K,这种情况下折射角与折射角相等,则知K处所对应的折射率的值是1.  
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考点分析:
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某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率.开始玻璃砖的位置如图中实线所示,使大头针P1P2与圆心O在同一直线上,该直线垂直于玻璃砖的直径边,然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动,同时在玻璃砖的直径边一侧观察P1P2的像,且P2的像挡住P1的像.如此观察,当玻璃砖转到图中虚线位置时,上述现象恰好消失.此时只须测量出________________,即可计算出玻璃砖的折射率.请用你的测量量表示出折射率n____________.

 

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如图,用插针法测定玻璃折射率的实验中,以下说法正确的是(   

(1)之间的距离适当大些,可以提高准确度

(2)之间的距离取得小些,可以提高准确度

(3)入射角尽量大些,可以提高准确度

(4)入射角太大,折射光线会在玻璃砖的内表面发生全反射,使实验无法进行

(5)的间距、入射角的大小均与实验的准确度无关

A.(1)(3)

B.(2)(4)

C.(3)(5)

D.(1)(4)

 

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在用插针法测定玻璃砖的折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aabb与玻璃砖位置的关系分别如图所示,其中甲、丙两同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确,且均以aabb为界面画光路图.

(1)甲同学测得的折射率与真实值相比________(偏大”“偏小不变”)

(2)乙同学测得的折射率与真实值相比________(偏大”“偏小不变”)

(3)丙同学测得的折射率与真实值相比________

 

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测定玻璃的折射率实验中,某同学经正确操作插好了4枚大头针,如图1所示。

1                 2                3

(1)在图2中画出完整的光路图;

(2)对你画出的光路图进行测量和计算,求得该玻璃砖的折射率n=________(保留3位有效数字)。

(3)为了观测光在玻璃砖不同表面的折射现象,某同学做了两次实验,经正确操作插好了8枚大头针,如图所示。图3P1P2是同一入射光线上的2枚大头针,其对应出射光线上的2枚大头针是P3________(填AB”)。

 

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用三棱镜做测定玻璃的折射率的实验,先在白纸上放好三棱镜,在棱镜的一侧插上两枚大头针P1P2,然后在棱镜的另一侧观察,调整视线使P1的像被P2挡住,接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3P4,使P3挡住P1P2的像,P4挡住P3P1P2的像,在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮廓如图10所示.

1)在本题的图上画出所需的光路________

2)为了测出棱镜玻璃的折射率,需要测量的量是__________,并在图上标出它们.

3)计算折射率的公式是n=___________________

 

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