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如图所示,质量m=2.0kg的木块静止在高h=1.8m的水平平台上,木块距平台右...

如图所示,质量m=2.0kg的木块静止在高h=1.8m的水平平台上,木块距平台右边缘7.75m,木块与平台间的动摩擦因数μ=02.用水平拉力F=20N拉动木块,木块向右运动4.0m时撤去力F.不计空气阻力,g10m/s2.求:

1.F作用于木块的时间;

2.木块离开平台时的速度大小;

(3).木块落地时距平台边缘的水平距离.

 

(1)t=1s,(2)v2="7" m/s2,(3)4.2m 【解析】 (1)木块在F作用下做与加速直线运动: ="8" m/s2 因为,解得t=1s 末速度=8m/s (2)撤去外力F后,木块做匀减速直线运动 加速度大小:="2" m/s2 ="3.75m " ;解得:v2="7" m/s2 (3)离开平台后做平抛运动:解得:t=0.6s =4.2m  
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跳伞运动员做低空跳伞表演,飞机离地面224m水平飞行,运动员离开飞机在竖直方向做自由落体运动;经过一段时间后,立即打开降落伞,展开伞后运动员以12.5 的加速度在竖直方向上匀减速下降,为了运动员的安全,要求运动员落地时竖直方向的速度最大不超过5m/s,(g=10 )

1)运动员展开伞时,离地面的高度至少多少?

2)运动员在空中的最短时间是多少?

 

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如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,放一个重为G的光滑小球,并用竖直档板挡住,求档板和斜面对小球的作用力的大小.

 

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如图为DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系的实验装置.

1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度.

2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示).

分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________

此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______

A.小车与轨道之间存在摩擦       B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大         D.所用小车的质量太大

 

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如图,某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。所用器材有:铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz的交流电源,纸带等。回答下列问题:

1)铁块与木板间动摩擦因数μ=______(用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g和铁块下滑的加速度a表示)

2)某次实验时,调整木板与水平面的夹角θ=30°。接通电源。开启打点计时器,释放铁块,铁块从静止开始沿木板滑下。多次重复后选择点迹清晰的一条纸带,如图(b)所示。图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出)。重力加速度为9.8m/s2。铁块沿木板下滑时的加速度为______(结果保留2位小数),进一步可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为______(结果保留2位小数)。

 

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如图所示,在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着一质量为m的小球,绳子都处于拉直状态,BC绳水平,AC绳与竖直方向的夹角为θ,小车处于加速运动中,则下列说法正确的是(   )

A.小车的加速度一定为gtanθ

B.小车一定向左运动

C.AC绳对球的拉力一定是

D.BC绳的拉力一定小于AC绳的拉力

 

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