满分5 > 高中物理试题 >

如图所示为某同学利用传感器研究电容器放电过程的实验电路,实验时先使开关S与1 端...

如图所示为某同学利用传感器研究电容器放电过程的实验电路,实验时先使开关S1 端相连,电源向电容器充电,待电路稳定后把开关S 掷向2 端,电容器通过电阻放电,传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的it曲线,这个曲线的横坐标是放电时间,纵坐标是放电电流。若电源的电动势E、电容器的电容C以及定值电阻的阻值为R均为已知量,电路中其他电阻均可忽略不计,则由这个it曲线及相关的已知条件,可以估算出(   )

A.电容器两极板的最大电场强度

B.电容器整个充电过程中,电源所释放的总电能

C.开关S 掷向2 端后的时间t内,电容器放电电流通过电阻R所做电功

D.开关S 掷向2 端后t时刻,电容器两端的电压

 

BCD 【解析】 A.电容器两板间场强,因两板间距未知,则不能估算电容器两极板的最大电场强度,选项A错误; B.由于i-t图像与坐标轴围成的面积等于电容器所带的电量Q,则根据E电能=E电动势Q可估算电容器整个充电过程中,电源所释放的总电能,选项B正确; C.通过i-t图像的面积可求解开关S 掷向2 端后的时间t内电容器释放的电量q,根据可求解电容器放电电流通过电阻R所做电功,选项C正确; D.通过i-t图像的面积可求解开关S 掷向2 端后的经过时间t电容器上剩余的电量Q1然后根据Q1=CU1求解电容器两端的电压,选项D正确; 故选BCD.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示为某同学利用传感器研究电容器放电过程的实验电路,实验时先使开关S1 端相连,电源向电容器充电,待电路稳定后把开关S 掷向2 端,电容器通过电阻放电,传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的it曲线,这个曲线的横坐标是放电时间,纵坐标是放电电流。若其他条件不变,只将电阻R换为阻值更大的定值电阻,现用虚线表示电阻值变大后的it曲线,则在下列四个图象中可能正确的是(

A. B. C. D.

 

查看答案

如图所示为某同学利用传感器研究电容器放电过程的实验电路,实验时先使开关S1 端相连,电源向电容器充电,待电路稳定后把开关S 掷向2 端,电容器通过电阻R放电,传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的it曲线,这个曲线的横坐标是放电时间,纵坐标是放电电流。下列说法中正确的是(   )

A.如果仅提高电源两端的电压,则电容器在t=0时刻的放电电流变大

B.如果仅将电阻R的阻值变大,则电容器在t=0时刻的放电电流变小

C.如果仅将电阻R的阻值变大,则电容器放电更快

D.如果仅将电阻R的阻值变大,则it曲线与两坐标轴所围的面积保持不变

 

查看答案

在如图所示的电路中,电源电动势为E、内电阻为r,电容器的电容为C,灯泡L的灯丝电阻不随温度变化,电压表和电流表均为理想电表。闭合开关S,待电路稳定后,缓慢减小电阻箱R接入电路中的阻值,与调节电阻箱之前相比,电压表示数变化量的绝对值为ΔU,在这个过程中电路中所有器件均不会被损坏,下列说法中正确的是

A.灯泡L将变亮

B.电压表和电流表的示数都将变大

C.电源两端电压变化量的绝对值将大于ΔU

D.电容器所带电荷量增加,增加量小于CΔU

 

查看答案

在探究影响电荷之间相互作用力大小因素的过程中,老师做了如图所示的实验。O是一个带正电的绝缘导体球,将同一带电小球用绝缘细丝线分别挂在P1P2P3不同的位置,调节丝线长度,使小球与带电导体球O的球心保持在同一水平线上,发现小球静止时细丝线与竖直方向的夹角不同,且θ1>θ2>θ3。关于这个实验,下列说法中正确的是(  

A.小球挂在P1的位置稳定后再移到挂在P2的位置达到稳定过程中,其电势能可能增加

B.通过如图所示的实验情景可知,电荷之间的相互作用力的大小随电荷之间的距离的增大而减小

C.库仑就是利用这个实验装置进行定量研究得出了库仑定律

D.带正电的绝缘导体球所带的电荷量太小,将不利于这个实验探究

 

查看答案

如图所示,在一个圆形区域内有垂直于圆平面向里的匀强磁场,现有两个质量相等、所带电荷量大小也相等的带电粒子ab,先后以不同的速率从圆边沿的A点对准圆形区域的圆心O射入圆形磁场区域,它们穿过磁场区域的运动轨迹如图所示。粒子之间的相互作用力及所受重力和空气阻力均可忽略不计,下列说法中正确的是(  )

A.a粒子带正电,b粒子带负电

B.a粒子在磁场中所受洛伦兹力较大

C.b粒子动能较大

D.b粒子在磁场中运动的时间较长

E.整个运动过程中洛伦兹力对a粒子的冲量一定较大

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.