某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律：
（1）通过实验得到如图乙所示的a－F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角__________(选填“偏大”或“偏小”)．
（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力________砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”)。
（3）某同学根据实验数据作出的a－F图象如图所示，由图象得出m甲____m乙（填“＞”，“＝”，“＜”）。
在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验数据画出的图．
(1)本实验主要采用的科学方法是（________）
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
(2)在本实验的操作中，下列说法中正确的是（________）
A．同一次实验中，O点位置不允许变动
B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测
(3)图乙做出的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________.
一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s，则小球在4位置时的瞬时速度约为________m/s，小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为________m/s，在该过程中的加速度大约为________m/s2.
一位同学站在电梯中的弹簧体重计上，随电梯一起运动，发现体重计的示数大于他的体重，由此可知电梯可能的运动情况是（）
A.加速上升
B.减速上升
C.加速下降
D.减速下降
“以卵击石，石头无恙而鸡蛋却碎了。”关于鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，下列说法正确的是（）
A.这是一对平衡力
B.这是一对作用力与反作用力
C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小不等
D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等
如图所示，两人共提一桶水缓缓行进，则（）
A.两人手臂间的夹角小些省力
B.两人手臂间的夹角大些省力
C.调整两人手臂间的夹角，可以做到每个人对水桶的拉力大于水和水桶的重力
D.不论两人手臂间的夹角如何，每个人对水桶的拉力一定小于水和水桶的重力
